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五给我个提升智力的方法吧（第1页）

五、给我个提升智力的方法吧！

小杜，某私立重点中学初一学生，因为成绩在班里垫底而被父母带来见我。孩子是自己考上这所学校的，按道理说小学成绩应该还是不错的，但是上初中后成绩一降再降，家长被老师叫过去很多次，孩子和家长都非常焦虑。通过和他们沟通，我发现孩子写作速度非常慢，拖拖拉拉，并且在做作业过程中经常走神。学校老师反馈说孩子上课走神问题也非常严重。我告诉家长需要有足够的耐心提高孩子的专注力，提升做作业的效率。家长发现孩子书写也异常缓慢，便提议和孩子一起做作业，可家长做完了，孩子还没有做到一半。于是我建议家长先把孩子的写作速度提上来，但效果不是很明显。家长更加焦虑，甚至问我：“郑老师，孩子是不是智力有问题？有没有办法提升一下孩子的智力？”

很多家长在孩子成绩出现问题、管教失效、无力帮助孩子的时候，总是找出很多理由来安慰自己：“这孩子不是学习的料！”“这孩子不够聪明！”“孩子没有理科思维！”“孩子没有语言天赋！”……当然，找了这些理由，家长就不痛苦了，人们往往用这种方式来自我麻痹。孩子的基础素质不行，学不好变成正常的了，家长就开始偷懒了，不去寻找帮助孩子的好方法，这实在不可取。我很欣赏教育专家周弘老师，他的女儿周婷婷天生耳聋，但周老师没有放弃，想尽办法把女儿培养成中国第一位少年聋人大学生。周弘老师不过是在发现女儿的缺陷时，没有放弃，想尽办法，为孩子营造一个比较好的学习环境，教导孩子掌握更好的学习方法而已。一个“老三届”的毕业生，用爱创造出了一种教育方法。我的一位朋友，他的孩子身心发育迟缓，学习、沟通都存在一些问题，家长异常焦虑，经常跟孩子发脾气。经过几次咨询，家长才真正明白：无论孩子状况好坏，不去过多关注孩子的问题，经常鼓励他，才会对孩子有所帮助。半年后，孩子各方面都得到了改善，学习分数有所提高。回访的时候，家长很是高兴，我也明显感觉到他内心的一种平静。我们很多家长其实没有把精力放在如何更好地教育孩子上，大部分时间都浪费在了盲目恐慌上，甚至病急乱投医，最后不但自己情绪一直不好，也耽误了孩子。

回到案例开头，小杜最后被妈妈送到一个高效记忆训练营，参加记忆训练。进行一周的训练后，他妈妈告诉我，孩子没有智力问题，老师要求训练一个多月才能达到的水平，孩子用了一个星期就达到了。

到底有没有提升智力的方法呢？科学研究发现人的智力水平的决定因素中先天基因和后天环境各占50%。基因决定大脑结构，后天经验决定神经元之间的连接。基因是改变不了的，增加神经元之间的连接才是重中之重。可以通过训练来提升孩子的学习速度和学习效果，如何去做呢？应从四个方面着手。

?第一?读万卷书

我建议孩子多读书，当然家长也要多读书。不论是天文地理，还是科技前沿，抑或是散文、小说，多去阅读，阅读多了，你的知识面就宽广了。对成人来说，知识面宽广以后，不管做任何事情，你的心里就有底气，思路就比较开阔，成功的概率就比较大。孩子也一样，读的书越多，知识面越广，他的学习能力就越强。因为涉猎广泛，很多知识在不经意间渗透到脑袋里，等到进行专业知识的学习时就比较容易，因为你已经早早做好了铺垫。有句话叫“磨刀不误砍柴工”，大量的阅读就是在磨刀，等要砍柴的时候，自然就有锋利的刀可以用。所以，不管你的孩子多大，从现在开始增加孩子的阅读量，你着手得越早，孩子的收益就越大。

?第二?行万里路

“实践是检验真理的唯一标准”，这句话我估计每个人都快听腻了，但是你若只是看、只是想，不做，等于什么都没有。其实实践对孩子很重要，特别是生活的历练，对孩子尤其重要。不管是家里的日常杂务，还是生活问题的解决，一律多让孩子参与。孩子参与得越多，他的生活能力就越强，他对生活的把控能力就会越强。家长要让孩子多去经历，去学习，他走的路越多，他个人能力的提升就会越大。成功的人都是行过万里路的人。

?第三?具备独立思考的能力

现在很多孩子对家长和老师的依赖特别强，根本没有独立思考的能力。遇到问题，只知道求助而不是独立思考，遇到困难就逃避，长此以往，他们必会成为一个个“巨婴”。我接待过一对母女，孩子上初二，这个孩子从小学就参加各类补习班，周末时间全用在文化课补习上。来见我的原因是孩子成绩开始下滑，家长非常焦虑。通过深入了解，我发现孩子在学校听课效率极其低下，做作业遇到难题就不想自己解决了，依赖参考书和一些搜题解答软件。重复听老师讲课，被动无奈地做家庭作业，孩子累得要命，成绩却毫无起色。要记住，独立思考的能力才是孩子制胜的法宝。

?第四?增强好奇心

不满足是人的本性，好奇心就是人们希望自己能知道或了解更多事物的不满足状态。从定义上讲，好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心不仅是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，还是创造型人才必备的重要特质。有了好奇心，人就会产生学习兴趣，行动力就会变强，这个好奇心会促使人们去探索，去挖掘最深最本质的东西。人们常说，人最可怕的就是认真，认真了事情就容易解决了，而好奇心给了人们这个认真的动力。爱因斯坦认为他之所以取得成功，原因在于他具有狂热的好奇心。可是如何才能保持长久的好奇心呢？其实，好奇心是人生来就有的，是婴儿的探究反射。婴儿一旦发现新奇事物，就会去触摸、去品尝。到了幼儿期，好奇心更加强烈和明显，他们通过感官、动作、语言来表达自己对周围世界的好奇。这种好奇最初是情景性的，如果受到鼓励与强化，就会变成认知与情感的结合。人的这种天性如果得到很好的鼓励和促进，其一生将富有巨大的创造力，但现实中往往事与愿违，在成长的过程中，孩子的好奇心被父母无情地磨灭了，导致大部分人长大后随遇而安，不敢去冒险，继而碌碌无为。

如果做到以上四点，我相信孩子的“智力”会有变化的！