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第六章 提升自己塑造完美无缺的自己（第1页）

第六章提升自己，塑造完美无缺的自己

朽木也能精雕，

更何况我们自己。

弯曲、盘旋，看似无用的木料，

往往是艺术品的原材料，

因为与众不同，

才显得珍贵。

花点心思给自己，

就像艺术家一般，

顺着曲折的木头，

创造与众不同、完美无缺的自己。

1。学习——终生的需求

社会在不断发展，现代化的科技也日新月异地发生着变化。我们要适应瞬息万变的高科技时代，就要不断地学习，用新的知识充实自己。

许多人以为，学习只是青少年时代的事情，只有学校才是学习的场所，自己已经是成年人，并且早已走向社会了，因而再没有必要进行学习。

这种说法乍一看，似乎有道理，其实是不对的。在学校里自然要学习，难道走出校门就不必再学了吗？学校里学的那些东西，就已经够用了吗？

可以说，如果我们不继续学习，就无法取得生活和工作需要的知识，无法使自己适应急速变化的时代，我们不仅不能搞好本职工作，反而有被时代淘汰的危险。

有些人走出学校后，往往不再重视学习，似乎头脑里面装下的东西已经够多了，再学就会饱和。孰不知，学校里学到的只是一些基础知识，离实际需要还差得很远。

特别是在科学技术飞速发展的今天，我们只有以更大的热情学习、学习、再学习，才能使自己丰富和深刻起来，才能不断地提高自己的整体素质，才能更好地投身到工作和事业中。

有一个钢铁公司工人，他只上了小学四年级，当公司引进了一台台计算机时，他才猛然清醒过来，如果再这么迷糊下去，连工人也当不成了。从此他好像变了个人似的，在业余学校考试前，他天天只睡2~3个小时，当然平均每天还得掉几两肉，他在党政干部基础理论班的入学考试中考了第一。在以后的几年里，他又学文科，又学理科，公司里所有的考试他都参加，他深知只有学习才能不会被社会淘汰。

技术供应处50多岁的老处长也自愿报名上了计算机学习班，他说：“我是被迫而学的。”这个被迫当然是大势所迫。他管辖的供应处下设11个供应站、近百个仓库，每天需要处理近万张单据，再不学计算机行吗？老处长最苦恼的是，年纪大，脑子笨，上课听不懂，也不敢提问，要是别人都听懂了，自己一个劲问，岂不是耽搁了大家的学习时间吗？所以只有下课多问、多学，再累也不能落下课——迟到、落下课程就要被时代落下了。

在经济特区，人们对时代紧迫的感受更加强烈。

在深圳开辟为经济特区之后，由于发展建设迅速，劳动力不足，从农村招了大批青年工人，离深圳市区14公里的沙河工业区三年就办起了20多个电子企业。那些农村青年从拿锄头到拿电烙铁焊收录机零件。他们生产的多是出口产品，再加上国外机型变化快，所以这里不可能长时间做一种机型。有些青年感到了知识的饥渴，下班后便骑车到14公里外的深圳电子大学去上课，电子厂阅览室每晚都坐满了来学习的青工。还有的工人干脆要求停薪三个月，去广州科技培训中心学习。

由于学校少，而学员多，每逢报名，学生们6点钟就守在门外了。有的单位很重视学习，干脆由工会主席带着各种证件办理集体报名手续。可名额实在有限，一些业余学校也无能为力。

“老师，让我报名吧，我的英语实在应付不了我的工作啊！”“老师，我做梦都想成一名合格的电工，给我一个学习的机会吧！”假如你是老师，你怎么硬得下心肠把这一群求知欲那么旺盛的青年拒之门外呢？没有那么多座位，有人宁愿带上凳子，甚至站在门口听课。于是，班次一增再增，教室一挤再挤，多满足一个人的要求便减轻他们内心的一份歉疚。

从这些事例中可以看出，当代人是如此重视人生，珍惜时间，我们是由衷的高兴，同时也为后代人树了个榜样，这就是国家兴旺、民族兴旺的气象。有这样的好学精神与竞争意识，何愁不能给自己的命运定位？所以我们应该认识到进取者是创造命运，保守者是等待命运，后退者是幻想命运、抛弃命运。进取者是在逆境中成长、是横空超越命运，保守者是受制于逆境、局限于命运，后退者则是顺从于逆境，投降于命运。

其实，人生有很多个层次，要想达到最高层次的人生境界，就必须用一生的时间去学习，去努力。

人，只要不安于现状，不停止于现状，不哀叹于现状，去奋斗、去进取，必然会有所成就。

人的一生就是学习的一生。

学会学习，你的一生就会有收获。

学会学习，你的一生才有意义。

2。提升自己，别忘了充电

当你置身于这纷繁的大千世界时，是否感觉有许许多多的事情在变化，物价飞速上涨，市场残酷无情，而自己却依然如几年前，工资没增加反而越来越少，你不停埋怨，不停叫苦，这到底怎么了？

静下心来想一想，真正的原因是自己没变化，几年的时间，市场在变，你没有及时充电学习，没有从各方面提升自己，等于你落后了，你的价值如以前一样，甚至贬值。

一名员工对自己的上司很不满意，他对朋友说：“我们的上司根本就不把我当回事，总有一天我要炒他鱿鱼。

朋友问他：“你对自己的表现满意吗？对你们公司的业务都熟悉吗？”