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第十一章 沟通与女儿平等地交流（第2页）

（3）而你要参考我的“模式”。

（4）父母、女孩都有自尊心；若谈“隐私”，你在18岁前的监护权归我们。

（5）请你先把我们父母当朋友。

（6）若有故意拿自己的女孩当出气筒的父母，则是天下最无知的父母。

（7）能认识到是我宠坏了你，你就别再“坏”了。

（8）犯过的错误决不能一而再、再而三地重复犯了。

（9）我们的确应该注意方法和语气。但，同样一句话，是命令、是建议就看你是怎样理解的了。

（10）我们以后最多说三次。

（11）我已给你讲清楚的、我同时也正在改的坏习惯，你决不能有同样的坏习惯。

（12）我们更需要你的爱。

（13）我累时，确实需要有人递杯茶。

（14）我们不是完人，该你学的，该原谅的，该摒弃的，需思考的是你；还有一句，父母不是“省长”，你的要求，大多是不能满足的。

这样的回答，也是句句精辟，同样说出了所有父母的心声。两代人的对话，是不是值得所有的父母和孩子进行思考呢？

代际沟通是家庭幸福的保障，也是人类发展不可缺少的关键性链条。然而，代际沟通的困难似乎超出了很多人的想象。在这爱心、泪水、愤怒凝成的14条回答的背后，站着的是一群焦虑无奈的父母。照这14条回答去做，很有可能使代际冲突升级，甚至发生各式各样的悲剧。因此说，两代人沟通是一件不容易的事情。

说道这场讨论的核心问题，可以说是两代人之间的权利之争，即父母的教育权与未成年人的发展权之争。

看到这里，有些父母或许会急了：“给孩子那么多权利，孩子还有办法教育吗?”实际上，女孩有权利意识不仅有利于其成长，也有利于教育。假若，从理解和尊重女孩的视角出发，再来细读晓琴14条建议，会不会认为这是一篇现代少女的成长宣言和青春心事呢?尽管，晓琴用的一些词语可能让某些大人不舒服，但想一想青春期表达思想的特点，难道不可以理解吗?平心而论，作为家长的14条回答是否更多一些“霸气”呢?

信息时代动摇了成年人的权威地位。父母虽有一颗包容一切的爱心，却常常落伍于女孩，需要女孩去理解父母的艰难与深情。2l世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪，而相互学习、共同成长的基石是平等，除此之外无路可走。

父母们应该如何正确地看待这一权利之争，和孩子和谐共处呢？提出以下建议：

（1）父母要把孩子看成一个具有权利的独立个体。

要沟通而不要镇压，尊重女孩应该享有的一切权利。这样，您才会真正平等地与女孩相处。如果不把女孩看成独立的个体，就随时有可能把女孩当成手中的泥巴捏来捏去。

（2）用欣赏的眼光看待女孩的成长。

女孩在成长的过程中哪有不犯错的?如果父母用赏的眼光去看待女孩，并及时对女孩的一些行为给予引导，这将有利于女孩成长。而如果成年人用挑刺的眼光看待一切，那么代际冲突是必然的。

（3）要信任女孩，没有信任就没有平等。

父母总爱以“为了女孩好”而宽容自己所做的一切事情，但如果您不给女孩足够的信任，即使您是捧着一颗爱心奉献给女孩，女孩也会感到痛苦。因为这份“爱的奉献”不是建立在平等的基础上。一位中学生说：“父母们总是自以为是，认为把我们从里到外都摸了个底儿掉，可人是多面性的，不能什么事都用1+1＝2来解释的。我觉得有时候单纯的反而是他们，而他们却还在自己织的茧里自得其乐。我觉得这也是一种悲哀，而这种悲哀是双方面的。”当父母们看到了这样的话，是否真的感到了悲哀?

（4）请给孩子一个快乐的童年记忆。

在神圣的爱的名义下，父母们总是不忘自己的责任，但却往往因此而给了孩子太多的束缚，忘记了孩子毕竟是孩子，他们都希望有一个快乐的童年。

细节102：报喜不报忧——搞清楚女孩在瞒什么

当女孩喜欢报喜不报忧时，父母首先要从自己身上找原因，看看自己是不是太苛求孩子了。只有降低自己的要求，才能让孩子自由地发展诚实的面对自己。

很多女孩都喜欢对父母“报喜，不报忧”，遇到这种情况，家长们该怎么办呢？这可以说成了很多父母的教育难题。

在一次亲子互动报告会上，一位家长说，自己的女儿三年级了，有一个毛病，凡事拣好的说，做错了事却从不如实汇报，在学校里受了老师的批评或是没完成作业等总是隐瞒不说，该怎么办?

报喜，这是女孩希望得到你的赞扬和肯定；不报忧，这是因为女孩自尊心强，自卑感强，为了维护自我形象，或者为了逃避家长的批评责骂，于是对不光彩的事隐瞒不报。尤其是内向的女孩，这种倾向更为明显。

可以说，很多女孩报喜不报忧是由家长造成的。有好多家长，女孩考试分数揭晓后，她们关心的是女孩的分数，高分就高兴，低分就不高兴，有的还批评、打骂女孩。这样的情况下，女孩为了逃避家长的批评打骂，考了低分就隐瞒不报。有的家长对女孩要求太严、太高，不容许女孩犯错误，一旦女孩犯了错误，就斤斤计较地数落不休，甚至打骂。这样，女孩犯了错误时，为了避免家长的批评，同样会隐瞒真相，甚至会把忧说成喜，忽悠家长。

在严厉粗暴的家长面前，女孩就只有把取得的好成绩或做的好事告诉家长，以换取家长的表扬、奖励。而犯了错或者成绩不理想，就隐瞒不报，以逃避家长的批评打骂。

因此，女孩有了报喜不报忧的毛病，不能不加分析地批评、打骂、惩罚女孩。父母首先要从自己身上找原因，看看自己是不是过于苛求女孩?是不是对女孩的批评过了头?是不是粗暴对待女孩?如果有一个问题的回答是肯定的，父母要先改变自己，然后才有女孩的改进。

为了女孩不再报喜不报忧，父母要做到以下几点：