业大学，2019. [2] 宋桥. 第23 届听障奥运会中国男子乒乓球队运动员技战术分析[D]. 北京：北京体育大学，2019. [3] 隋玮. 特殊教育学校教师教学胜任力研究[D]. 济南：山东师范大学，2019. [4] 吴雅静. 小学生数学学习困难诊断与干预的个案研究[D]. 新疆维吾尔族自治区：喀什大学，2020. [5] 徐丽丽. 随班就读教师的职业现状与对策[D]. 安徽：淮北师范大学，2019. [6] 曹天泽，刘嫣静. 大树（纸艺）[J]. 现代特殊教育，2020（11）：54. [7] 陈玉红. 善待差异、按需施教，积极探索“适合+ 融合”的教育——走向回归：创新培智学校多向融...