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追忆年少心灵1（第6页）

上高三时，换了一位数学老师。一次，数学老师单独把小松叫去。他想肯定要挨批了，索性摆出一副无所谓的架式。但老师并没批评他，只是拿出一张复习试题，淡淡地说：“把它做好，三天后交给我。”拿到题后，小松一道道去做，尽管很艰难，但终于做完了。

第三天，小松题还没交上去，班里进行了一次数学考试。拿到卷子，他吃惊地发现，卷子的内容和老师给的题一模一样。那次考试他以满分的成绩得了全班第一，老师宣读完分数，当众表扬他，说他是进步最快的学生。

小松懂得了老师的良苦用心，从此喜欢上了数学，而且越发有兴趣，成绩很快追上来，高考时，他以各科全优的高分，考取了一所重点大学。

很多时候，一个孩子的健康成长，除了自身的努力之外，还需要老师的悉心诱导和教诲。

老师的评论

小时候，托尼最大的愿望就是成为一位艺术家。她想象中能展示她天才的道路，是从事与传媒有关的工作，她觉得这种工作富有幻想和情趣。12岁时，她和妹妹杰基一起在一个艺术班学习。在学习结束时，贾米森老师把她妈妈拉到一边说：“杰基很有天赋，而托尼就没什么希望了，她差得太远了。”

刚刚听到老师的这种评论的时候，托尼感到有些绝望。但是，不久她就把失望变成决心，把老师的批评变成动力，她更专注于自己的爱好了。于是，她拿起笔和墨水开始作画——这是所有的成功者必须付出的努力。多年后，托尼的作品在展览会上展出。

在展览会上，很多人赞不绝口，但真正引起她注意的只有一个人——这个人就是贾米森先生。他热情地握着她的手告诉她：“这是我见到的最具想象力的钢笔画!”托尼暗笑着接受了贾米森先生这些赞美的话。

合格的老师要多给学生赞扬和鼓励，千万不要往孩子们头上“泼冷水”。

患有“健忘症”的男生

那天，马丽去新接的一个班里上语文课，结果发现一个男生没有带书。她问他：“为什么不带书?是不是不知道今天有语文课?”

男生说：“我忘了带了。”

同学们笑起来。有人大声说：“老师，他有健忘症!”

“老师，他一贯这样，快别在他身上浪费时间了!”她笑笑，没再说什么。

第二天，她照样到班里来上课。扫了一眼课堂，发现那个男生的课桌上依然空空如也。她没有发作，平静地宣布上课。

突然，她发现眼镜没有带。衣兜里没有，教案夹里没有。到处都翻遍了，还是没有。她十分不好意思地说：“同学们，真抱歉呀，我忘了拿眼镜了。我眼花，离了眼镜什么也看不清。”她很自责，在全班同学的注视下甚至有点不知所措。这时候，她走到那个没有带书的男生面前，说：“请你帮我去办公室取一下眼镜好吗?”那个男生受宠若惊，很快就顺利完成了老师交给他的光荣任务。老师接过眼镜，真诚地向男生致了谢，然后说道：“一个人如果经常马马虎虎，丢三落四，多么耽误事啊。从今天开始，我和你们大家相约，我们一起来消灭马虎，你们说好不好?”

向学生求助，是一种很好的激励方式，在提升学生自信的同时，老师也能赢得更多的尊重。

班上的替罪羊

比利来到四年级班时，我还是一个充满幻想的年轻教师。他的母亲酗酒成性，他的父亲很早就抛弃了妻子和唯一的孩子比利。

比利脏兮兮地来到学校，小身骨套在大而旧的衣服里，邋邋遢遢。可能是鞋太大、又不系鞋带的缘故，走路趿拉着。单薄的肩头向下耷拉，很少抬眼望我和他的同学，别人也总是嘲笑他、躲着他，像是躲避瘟疫。我尽力让其他孩子善待比利，不要给他困窘，但未能成功。有的孩子为了逞能，会攻击无防御能力的对手——比利就成了班上的替罪羊。不管什么时候，也不管书桌或小柜里不见了什么，失主就会马上刺耳尖叫：“比利偷了它!”

我要遗憾地承认，这样了许多次后，我也认为可能是他的罪过，而他的沉默似乎也说明了是他所拿。

以后，就发生了11月里的一件事情。那天是星期五，孩子们开始听我讲故事时，坐在比利身后的婕冷不丁地哭叫起来：“老师，比利拿了我的一角钱，我去削铅笔时它还在墨水瓶旁边，现在没了。”

比利只是把头压得更低、搓动着双脚，如同往常一样一言不发，不为自己辩解。

那一角硬币肯定是放过桌上的，几分钟前我还见过。据我看来，也只有比利距婕的桌子最近。

孩子们异乎寻常的沉静，等待我的判决。我骤然失却冷静，贸然犯下了严重过失，造成一个成人对无助的孩子最沉重的打击。我指责比利不老实。

“把钱给婕!”我命令道。

他一声不吭。

“站起来!”他从座椅上站起。

“现在掏空你的口袋、把鞋也脱下来!”他照做了，竭力用一只脚遮挡着另一只脚上的袜洞，但没有角币。

“倒出你的桌斗!”我命令道，他恭顺地依从了，角币仍无。他默默地把书本、纸张、铅笔倒在桌上，然后双臂交叉伏下来，把脸深埋起来。

立刻，我意识到了自己行为的鄙劣。比利——一个没有地位、没有奢望、没有爱和被爱的孩子。而我，一个曾保护过他、向他显示了一点友爱的教师，让他失望了。

那天下午放学前，一个孩子到教室前边削铅笔，“嘿，”他喊道，“这不是婕的一角钱吗?在黑板槽里。肯定是她削铅笔时落下的。”

慢慢地，他仰起头看着我的眼睛，他的眼里没有泪水——也许他已经懂得眼泪是无用的——佃他眼里的凄怆却永久烙人我心头。我像比利一样，将头深埋在胳膊里。

缺乏爱的孩子最需要别人的爱。老师如果适当多给他们一些关注，一定会取得异乎寻常的效果。

令人遗憾的考验