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第三章轻松写作业魔法（第4页）

1．节约的时间由孩子自由支配。每天帮助孩子确定学习的总量，完成以后，省下来的时间都由孩

子自由支配。这样，孩子就有了积极性。如果他想多玩一会儿，就会抓紧时间把作业写完。父母可以教

会孩子使用小闹钟来督促自己，让他在写作业之前先设置闹钟，时间限定在完成作业时间的前10分钟。

这样，闹钟响的时候，可以再一次提醒孩子“时间快到了”。养成这样的习惯以后，孩子就会抓紧时间

完成作业。

2．制定作息时间表，教会孩子管理时间。时间表上要列出一天的时间安排，包括起床、吃饭、玩乐

、学习等等，内容应细致。同时告诉孩子，学生的首要任务就是学习，所以在时间的安排上，必须保证

作业要认真完成。注意用时间表记录下做每一件事所用的具体时间，这样当下一次再做同样的事情时，

就容易看出效率是否提高。

3．为孩子创造安静的学习环境。孩子的注意力是很容易分散的，如果大人总是在一旁看电视，或者

大声聊天，孩子就很难静下心来专心做事。

4．在家庭中进行比赛。做某件事情需要多久，事先设定好时间，然后以最快的速度保质保量地进行

。事后父母可以和孩子一起评价，调整要求，争取下次做得更好。这样，孩子将会渐渐适应快节奏地做

事。

5笔褂糜残怨娑ǖ陌旆ɡ创锏礁谋涠作慢的目的。父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事

情的时间，然后规定孩子在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。时间一到就要停止。

比如，吃饭，到时间就把饭菜收起来，并且对孩子说：“我很失望，我希望你下次能按时把饭吃完。”

6备孩子时间压力。根据作业量给孩子规定完成的时间，到时间就不准再做了，完不成就等着挨老

师的批评。可以把时间分成三四段，采取“倒计时”。分别上好闹钟，每隔一段时间闹钟就会提醒孩子

：过去多长时间了，还有多少时间，如不抓紧做恐怕就来不及了。有了这个压力，几次下来，孩子就变

得利索了。

7比煤⒆游磨蹭付出代价。孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽

扣，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧把孩子送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子磨

蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。如上述案例中的佳佳的表

现，早晨起床，等着妈妈给她穿衣服，等着妈妈帮洗脸。其实，正确的做法应该是，当佳佳磨蹭的时候

，父母不要帮她穿衣服、洗脸，可以站在一边说：“再不快点可要迟到了，我可不帮你。”类似的话只

说一遍，不要反复唠叨。如果孩子迟到，老师肯定会问她迟到的原因。孩子挨了批评后，就会认识到磨

蹭给自己带来的害处，第二天她就会自己加快速度。

8备谋涠院⒆拥钠兰劢嵌龋少说“慢”。“动作慢”的评价会使孩子忽略时间的利用，长期被说成

“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮

、上厕所、喝水等。家长也要有意识地进行表扬，并告诉孩子，你可以“快”起来，只要在学习的时候

不做其他事情就可以了。父母可以与孩子玩一些小的竞技游戏，如比赛看谁穿衣服快，看谁洗漱快等。

通过这些比赛，家长可以随时教给孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服务的技巧，教给孩子如何利用做

事的先后顺序来提高效率、安排时间等。

认认真真做作业

萌萌做完了作业后，大舒一口气：“哎呀，终于做完了!”

妈妈听到后，就问萌萌：“你做完作业了？”

“是的，妈妈。”萌萌说着。

“你的作业效果如何呢？”

“哦，效果？那我不管，只要完成任务就OK!”萌萌不假思索地回答道。