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细节4帮助孩子制定合理的学习计划（第1页）

细节4、帮助孩子制定合理的学习计划

学习是场马拉松，是场持久战，是从一砖一石开始累积起知识的高楼大厦。战争要有整体的战略方案，长跑要平均分配体力，盖楼要先有蓝图。同样，学习也离不开合理的计划。

小莉学习非常刻苦，成绩却一直上不去。她最大的问题就是没有计划，东一榔头西一棒槌，像没头苍蝇一样。学习的效果自然也跟狗熊掰苞米一样，捡了这个，丢了那个。

小莉一忙起来，就搞临时突击，眉毛胡子一把抓，恨不得一个晚上把整本书都通一遍。力没少出，效果却不理想。越看越觉得自己什么都会，一考试就发现什么都不会。她平常学习不注意对知识的积累和巩固，一到考前就临时抱佛脚，完全是凭临时加深的印象来应付考试，一考完就忘得一干二净。时间一长，学得多，忘得也多，临时突击的作用就越来越小。真碰上大考，成绩一下子就下来了。

还有因为小莉平时学习没有系统，只知道抓知识点，最终头脑里还是没有把知识全连接起来，没有形成一幅活的知识结构图，考前就总是觉得自己有漏洞。这是一种典型的被动式学习，根本不知道要在自己的心里建立知识库，好像是在为别人学，效果当然就差，无论学了多少，都会很快忘掉。

小莉很出力还是学不好，渐渐就觉得自己比别人笨，也不相信自己的成绩能赶上别的同学。这种自卑感还可能跟随她一生，为她带来无尽的挫折。

计划是自己与自己的契约。

古人云“凡事预则立，不预则废，谋而后成。”意思就是说：有了预先的安排和设计要做的事情才能确立，没有计划的工作就做不好，谋划好了就可以办成。

恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自己就到哪里，或教师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始，必须制定自己的计划。

不管怎么说，大家都很明白的一点是，如果想做什么事情，先要有个计划，做起来就容易实现。

于是乎，在开学的时候，或放了假的时候，家长通常会跟孩子们语重心长地说：“儿啊，为了把学习搞好，一定要订个学习计划，做好了拿给我看看。”用不了五分钟，一份计划就会兴致勃勃地跃然于家长的眼前，不管是否相信孩子可以做到，总会有一种落袋为安的满足感，虽然这个应景作文式的计划看起来已是很眼熟了。

如下所示：

早上7：00起床；8：00上课；晚7：00回家；8：00吃饭；9：00作业；11：00睡觉（当然这份计划算是简约版）

或是：

6月1日——6月10日复习语文

6月10日——6月20日复习数学

6月20日——6月30日复习物理

或是：

我本学期一定要每天在学校认真听课，每天回家后努力按时完成作业，每门作业后再做一份习题，争取考试名次提高10名左右。

可惜这些都算不得是什么计划，第一份只不过是作息表，而第二份说它是日程表更准确，第三份怎么看也是决心书。当然其它花样繁多的计划就不一一陈列。

又比如在训练班做学习训练时，与孩子做这样或那样的要求，都不大容易实现。但唯有提出写学习计划要求的情况例外，只要振臂一呼，便会一呼百应，大大小小，样式各一，五花八门的计划如写检查般的速度纷纷出笼，粉墨登场。只不过，写检查时是一付痛改前非的故做苦痛状，不时伴有涕泪了，而写计划时却是意气风发，宛若已是志得意满。

通常这些计划不是内容流于空洞，便是目标好高婺远；不是思路南辕北辙，就是措施生搬硬套。概括来说可谓“生的容易，死的无息！”

总之，这样的计划即使不是流于形式，往往也难于付诸实现。几天过后，那份雄心朝天的计划书便与雄心一起GohWind（随风逝去）了，不过，等到下个学期再到的时候，它还会吹回来的。

科学合理的计划加上脚踏实地的行动才会让你如虎添翼，心想事成；相反，不仅于事无补，甚至贻害无穷。

计划是否合理，是否有效，是否可行，需要制定计划的人不仅要有明确的目标，还要对实现目标的步骤有合理的顺序安排及充分的时间规划，还要做出对可能妨碍计划实现的意外有应变和调整的措施。

一份相同的计划对于不同的人来说，结果也会有很大不同。所以即便是有一份科学合理的学习计划在手，但若没有顽强的意志和良好的学习作风来配合，那也是不可能实现的。可以这么讲，实现一份计划的过程，也是对一个人的个性考验和培养的过程。

所以是否能如愿以偿成功地实现计划，应该从两方面来考虑，即计划的合理性以及实现计划的意志。

总之，制定合理的学习计划要经过以下四个步骤：第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件；第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁，目标应明确具体，且切实可行，不脱离实际。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等等。第四步，也是最后一个步骤，是安排步骤，它要求符合认知的一般规律和循序渐进的原则。

下面就是一位中学生的学期学习计划，以供大家参考：

第一，目标：

?战胜自己的嫉妒心理，不与人计较小事，得理也要让三分。

?扬英语之长，除参加英语竞赛之外，还要在去年竞赛第十名的基础上超越四个人，进入前六名。