燃文小说网

细节11让电视电脑成为孩子学习的好帮手（第2页）

5。为了不让孩子迷恋电视，家长应该让孩子多体验丰富多彩的生活。

家长可以利用节假日带孩子出去旅游，带孩子拜访亲友，让孩子参加户外各种集体活动等，最好冲淡孩子对电视的迷恋。另外，让孩子课外干一些力所能及的家务活或吸引孩子把注意力投入到读书、写作等活动中去。要使孩子不成为“电视迷”，家长首先不能成为“电视迷”，不能喝斥孩子去学习而自己看电视看得废寝忘食。

有些家长下班之后，一个在客厅优哉游哉看电视，一个在厨房里忙得焦头烂额，孩子放学之后，自然加入到看电视者的先列，所以，最好夫妻一齐动手做饭，这样即可以使夫妻感情更融洽，也给孩子作出了暗示：我也该去帮他们一把。

6。培养孩子自主看电视的能力。

自主看电视的能力，就是孩子不但能自己选择节目内容，自己控制时间、次数，而且能自觉地吸收有利自身成长的信息。从小学中年级就要开始培养这种能力。有些节目，可以引导孩子以日记、周记或观后感的形式写出自己的收获体会，鼓励孩子在写作文或在班会发言时运用这些信息。

许多电视专题节目与孩子的学习有关，与学校的教育活动有关，比如学科知识讲座、科技专题节目、爱国主义影片展播等，应引导孩子选择、收看这些节目，更好地与学校教育配合。

一般地说，小学高年级的孩子就能形成自主看电视的能力，有的孩子延迟到初中，教育引导得法，6-8个月也能培养起自主能力。

7。教育孩子注意看电视的卫生。

为了不影响身体发育和健康，可电视应有以下要求：

?看电视时，距电视机1。5-2米，或相当于电视机屏幕对角线的4-5倍。

?不吃零食。一边看电视，一边吃“电视食品”是不好的习惯，对孩子少年来说尤其影响健康。

?看完电视后，要认真洗手洗脸。

总之，要想使“电视迷”转变，必须变“禁”为“导”，让孩子由被动控制变主动控制。家长先认真思考一番，有个计划步骤，从简单化教育的误区中走出来。

在一份有关电脑的调查表明，在已经购买电脑的家庭中，用于子女教育的人近三分之一；在欲购买电脑的消费者中也有近三分之一的人表示买电脑是基于孩子的学习考虑的。在一些家用电脑展销会上，家长郑重地向孩子许诺，只要孩子期末考试成绩优异或考取重点中学，家长将给孩子买一台电脑以资鼓励。

从当前状况来看，花五六千块钱买一台个人电脑对许多家庭特别是城市家庭是能够负担得起的，电脑进入家庭已成大势所趋。电脑在家庭教育中必将扮演重要角色。那么，中小学生学习电脑有何利弊呢？专家较一致的看法是利大于弊。

首先，学习电脑有利于培养孩子对高科技产品与社会生产、生活的联系的认识，有利于培养孩子的科学探索精神，满足孩子的好奇心理和行为；在孩子操作电脑时，可以有效地锻炼孩子的动手操作能力，训练孩子的想象力、观察力和应变能力。

其次，由于电脑是高科技产品，加之许多拥有电脑的家庭把“上网”作为近期目标，中小学生学习电脑可以极大地开阔他们的视野，丰富他们的知识。因此，“电脑要从娃娃抓起”，邓小平同志这句话是很道理的。

但是，如果对电脑利用不当，则会对孩子的身心发展造成一些消极影响。如一些中小学生过分“迷恋”电脑，课余时间全花在电脑上，室外活动贫乏，形成所谓“电脑症”：身体素质差，视力下降，生活能力差，语言表达能力弱，离群、孤僻、对父母缺乏热情，对现实生活缺乏兴趣……另外，电脑上所载信息鱼龙混杂，好奇心很强的孩子很容易受到坏的**；同时，由于许多家长操作电脑水平差，千辛万苦买来的电脑最终大多数沦为奢侈的摆设或充当了打字机、游戏机、VCD机的角色，使孩子看不到电脑的巨大的能量，不能正确地认识和学习电脑，从而使电脑的教育功能大打折扣。

中小学生学习电脑是一些弊端的，但作为家长绝不能因噎废食。关键在于家长要科学地指导孩子学电脑、用电脑，从而发挥电脑的教育功能。

1。家长要首先具备一定的电脑知识。

家长在购置家用电脑前，就应该对电脑的功能、电脑的使用方法及保养、计算机的基础知识有所了解，最好是经过一段时间的专门培训，从而在指导孩子学电脑、用电脑时能够胸有成竹；同时，家长要认识到电脑的教育功能并非只适用于孩子，家长应该和子女一起学习电脑知识，和孩子有相互切磋，共同提高；要指导孩子正确学习电脑，不使孩子成为电脑游戏迷、VCD迷。

2。不能逼迫孩子学电脑

孩子学习电脑并不是孩子年龄越小越好。一般认为，孩子到了小学高年级阶段学习电脑比较适宜孩子的身心发展特点。家长要激发孩子学习电脑的兴趣，不能逼迫孩子学习电脑，强拧的瓜不会甜。

3。适当控制孩子的上机时间

在孩子学习电脑时，家长要适当控制孩子的上机时间，鼓励孩子积极参加各种室外活动，扩大兴趣，促进身心健康发展。家长要教育孩子正确区分机载信息，增强对不良影响的免疫力。