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第5章 五 培养敬业精神(第1页)

第5章优秀员工的准则五:培养敬业精神

第一节敬业,是最基本的素质

注重敬业精神教育,树立正确的人生观、价值观。坚持无私奉献,为人民服务是大学生的人生追求,也是实现人生价值的动力源泉和精神支柱。我们要从人生理想、人生价值、人生坐标、人生境界、人生道路这五个层面,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价

值观。

敬业精神是一种基于责任心。对工作、对事业的全身心投入。中华民族有着“仁义济世”、“敬业乐群”、“忠于职守”、“庄诚恭敬”的优良传统。然而,市场经济条件下,敬业精神正在失落。80年代末,联合国教科文组织举行21世纪人才素质研讨会,会议认为,21世纪人才要通过三级证书,学术性、职业性、事业心证书,提出没有事业心证书,学术性证书、职业性证书的潜能就难以发挥,没有任何实际意义。1994年,联合国教科文组织总干事马约尔博士在“市场经济与教育改革”国际研讨会上指出,西方国家包括西方发达的国家搞市场经济也不是无限制扩大个人自由,相反,加大个人对社会的责任。美国把进行责任意识教育作为21世纪道德教育的首位目标。国际上许多教育专家认为,现代教育思想核心,七十年代是学会生存,九十年代乃至21世纪初,不但要学会生存,而且还要学会关心,关心他人,关心集体,关心社会,关心人类。价值观教育思想内涵包括;学会生存,学会创造,学会关心,学会合作,学会共事,学会正确处理各种矛盾,学会正确辨别各种是非,明确历

史使命,坚定理想信念,以浓厚的历史文化积淀构筑精神支柱。

一个具有敬业精神的人,做任何事都会积极,主动而且认真、负责。如果每一个人多一点敬业精神,我们产品的质量将会发生飞跃性的提高。其实,我们厂许许多多的人已具有这种精神了,经常发现许多员工精神饱满地提前上班,或为了做完堆机推迟下班;也有许多员工在做好自己工位的同时,还指出上一工位或其它某一工位的不足,甚至还提出一些积极性的建议。这似乎是一点点小事情,然而却反映了这个员工的敬业精神,精神也是从做我们身边的小事培养起的。

敬业是社会的生存和发展的重要前提。社会进步说到底,是靠科学技术和生产力的发展推动的。而科学发展的历程告诉我们,每一项科学发现,每一次技术进步,都需要人们付出巨大的代价,都闪耀着敬业精神的光辉。人类历史上记载着很多科学家兢兢业业、至死方休的攻坚精神。牛顿七十五岁还在解决数学难题,李时珍经过二十多年辛劳,才完成《本草纲目》。他们是敬业的典范。世界上所有的财富,都是劳动者用自己的心血和汗水创造出来的。离开持之以恒的劳动,没有敬业精神的灌注,财富从何而来?不论是一个时代还是一个民族,敬业的人越多,敬业精神越强,这个时代进步就越快,这个民族发展就越迅速。

敬业,就是干一行,爱一行,钻研业务,增强技能,忠于职守,尽心尽力,形成良好的职业习惯。

第二节敬业精神的内涵

事实上,敬业精神并不只是在上班、工作时才要具备;敬业精神应是从事每一项生存活动时的基本精神,敬业是积极向上的人生态度。人生的价值在于奋斗、进步与奉献。兢兢业业做好本职工作是最基本的一条。有人说,伟大的科学发现和重要的岗位,容易调动敬业精神;而一些普普通通的工作,想敬业也敬不起来。道理并非如此。在这些人眼里,房屋维修工作和公共汽车售票员工作再普通平凡不过了,但徐虎、李素丽同志并没有看不起这份工作,他们发扬敬业精神,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献,感召了成千上万人投身到现代化建设中。徐虎和李素丽同志的事迹说明,任何平凡的工作都可以干得有出息,关键就看你能不能做到敬业。

第三节做好自己不愿意做的事

人的一生,有多少时间是在做自己愿意做的事情?

----这是人类许多痛苦的根源!

做惯市场与销售的人,就不愿意静下心来去阅读产品与技术方面的资料。

性格内向的人不愿意出头露面去见客户。

有相当强的与客户打交道的经验人员,却很少愿意写工作报告。

当然在用人的时候要考虑根据每个人的不同特点去安排他适合的工作,而事实上,物尽其用,人尽其才是个非常理想主义的状态,或者说,不可能完完全全地“人尽其才”。

在这种情况下,如何去做好自己不愿意做的事情就变得十分重要。公司里许多现象的发生都出在这个问题上,人们对自己不愿意做的事情通常会采取消极的态度,要么不去做,要么推诿、拖拉、要么敷衍了事,无论那一种情况都会对工作带来损失。

从更广泛的人生意义上说,能否做好那些自己不愿意做的事情是一个人是否成熟的标志,也是一个人能否取得人生成功的主要因素。这世界不是为你准备的,这职位也不是为你设立的。为了一种对自己、对别人、对集体、对事业的责任,你必须认真地对待那些你不愿意做的事情而且你要想方设法把它们做好。

是你要去适应环境和社会,而不是要求环境和社会去适应你,达尔文早就说了,物竞天择,适者生存。

人们不愿意做某些事的原因

-----懒惰,懒惰当然是不能允许的。

-----好高鹜远、自命不凡,对有些事情不屑去做,总认为自己应该去做更大、更重要的事情。

-----自己认为不擅长的事,所以心里发怵,在很多情况下,这是人们对自己认识的误区。

“硬着头皮、咬着牙”把你从心里不愿意做的事情做得漂亮,将会比你做好你擅长的事情有大得多的收获,不信你试试。

第四节奉献是敬业的最高境界

过去有一句口号叫做“我为人人,人人为我”,意思是每个人都是社会的一分子,都不能像鲁滨逊那样离群索居,都应当在社会上负一份责任,同样,他人也会给你许多你个人无法创造的物质和精神财富。这句口号在今天市场经济条件下也是正确的。可是近来不大提了,被人们视为落后了的观念,倒像曹操“宁让我负天下人,不让天下人负我”的论调大行其道。

时下常常听到的是这样一种议论:市场经济是效益经济、是交换经济,其竞争性、等价交换性与奉献精神的谦让特征格格不入,奉献精神与市场经济难以结合在一起。果真如此吗?倘若在私有制条件下,这种看法确有一定的合理性与现实性。但在社会主义市场经济条件下,社会成员只有在保证社会相关者(包括企业)利益的前提下,才能实现个人利益,这就为奉献精神的生成提供了肥沃的土壤。

社会主义市场经济也追求经济效益,它必然要通过竞争机制,实现优胜劣汰,实现资源的优化配置。但这种竞争与私有制条件下的竞争有实质的区别,后者是资本拥有者为无限度地追求超额利润、剩余价值而展开的不择手段、你死我活的争斗,而前者是为了打破人们长期形成的平均主义观念,倡导开拓进取的精神,提高生产效率,发展社会生产力,实现共同富裕的目标。这样的竞争是与协作、谦让等奉献精神紧紧联系在一起的。毫无疑问,社会主义市场经济的等价交换原则也具有同样的意义,它体现着市场经济活动中经营者劳动者的平等互利关系,并不妨碍人们在市场之外更广泛的生活空间中谦让等奉献精神的实现。

奉献精神是敬业精神的最高境界。

第五节敬业贵在持之以恒

如何培养敬业精神

一、专注:要集中心力、全神贯注,以上二点也是迅速进入工作状况,增进工作效率的不二法门。工作难度愈高、愈繁琐、愈枯躁时,就必须特别需要提醒自已,想办法定下神来,按部就班的去做,这样才会有进展,使自已更容易进入情况,掌握工作。

二、负责:推诿、拖延是人在面对工作时的最直接反应。勇于负责、肯担当、去真正面对事情、解决事情,才能够披荆、解决问题、突破困局,脱颖而出。别太相信自己的记性,假如你不把事情写下来,即使你最想做的事,你可能都会迟迟无所行动。要养成这样一个习惯:将全天中值得注意的事情以及发生的问题,采用笔记本式的连续记载方式一一作好记录,这将给你的工作带来埤益。

三、周到:「周到」事实上也是负责的表现;训练自已的联想力和反应力,把每一件事的前因后果和周边信息都了解透彻,并且做最周延的处理,除了可以避免出差错的机会,同时对整个部门整体运作和公司都会有莫大的帮助。

四、贯彻:并不是每件事情都可当下做完就算结束,还是会有很多后续的工作,这些都是须要足够的责任心和耐心来贯彻的。

五、开明:现代人必须勇于接受新观念、新作法,甚至要接受批评、攻击,这不但对个人事业的精进大有助益,同时,对增长智能也有帮助。

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