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技巧三十 想象力可以让一切麻烦变为机会（第1页）

技巧三十想象力可以让一切麻烦变为机会

想象力是灵魂的创造力，是每个人自己的财富，是你在这个世界上唯一能够自己绝对控制的东西。拿破仑·希尔曾对想象力下过这样的定义：就好象橡树从核实发展成长，小鸟从卵中沉睡的胚细胞逐渐成长，你的物质成就也将从你在想象中创造的组合计划中成长。首先出现的是思想，然后再把这个思想和观念与计划组织起来。最后，就是把这些计划变成事实。你将会注意到，一切是从你的想象开始。想象能创造奇迹。

如果你正确使用你的想象力，它将协助你把你的失败与错误改变成价值非凡的资产，也将引导你去发现一项只有使用想象力的人才能知道的真理，那就是，生活中的最大逆境和不幸，通常反而会带来美好的机会。

美国最好的一位雕刻师，以前是位邮差。有一天，他搭上一辆电车，不幸发生车祸，使他的一条腿因此被切掉。电车公司付给他5000美元，赔偿他的损失。他拿了这笔钱上学，终于成为一名雕刻师。他双手制成的产品，加上他想象力，比他利用他的双脚当一名邮差所能赚到的钱更多。由于电车发生车祸，他必须改变他的努力目标，结果他发现了自己原来也具有想象力。

如果我们正想象自己以某种方式行事，几乎也就是实际上在这么干。想象给我们提供的实践可以帮助这种行为臻于完美。

美国《研究季刊》曾报导过一项实验，证明想象练习对改进投篮技巧的效果。第—组学生在20天内每天练习实际投放，把策—天和最后一天的成绩记录下来。第二组学生也记录下第一天和最后一天的成绩，但在此期间不做任何练习。

第三组学生记录下第一天的成绩，然后每天花20分钟做想象中的投篮。如果投篮不中时，他们便在想象中做出相应的纠正。

实验结果是：第一组每天实际练习20分钟，进球增加了24％。第二组因为没有练习，也就毫无进步。第三组每天想象练习投篮20分钟，进球增加26％。

科学控制论向我们解释了想象产生这种惊人后果的原因，并且证明，这些后果并非“魔术”，而是我们的心理和大脑自然与正常的功能。控制论把人的大脑、神经系统和肌肉组织看作一套高度复杂的“创造性机制”（一部自动寻求目标的机器，运用自动反馈和信息储存为手段），通过这套机制指导自己通向既定的目标，并在必要时自动纠正指向的方向。

但是“创造性机制”并不意味着“人”是一部机器，而是指人的大脑和身体由人操纵着像机器那样发挥作用。人身上这套自动化的“创造性机制”只有一种运行方法，即它必须有一个既定的目标。心理学家指出，你必须首先在内心认识—个事物，然后才着手去完成它。你在内心里“看到”一个事物时，你的内在“创造性机制”就会自动把任务承担起来，其完成这项工作要远远胜过你有意识的努力或者“意志力”。

因此，在做一件事情时，不要过分地用有意识的努力或钢铁般的意志去施加影响，也不要过份担心、总是疑心自己所做的一切的正确性。应当放松神经，不要用紧张的力量来“干这件事”，而是在心里想着你真正要达到的目标，然后让你的创造性成功机制来承担任务。这样，心里想着你达到的目的，最终将迫使你运用积极心态。但你并不能因此就不做努力或停止工作，你的努力要用来驱使你向目标前进，而不是要纠缠在无谓的心理冲突之中。这种心理冲突的结果是“想要”或者“尝试着”做某件事时，内心想象的却是其他事情。

所谓天才，就是指想象力丰富的人。不论是天才还是普通人，他们同样都有着想象力和以现实的道理思考问题的能力。不过，普通人只能以现实的道理来思考问题，因而，他们的想象力便逐渐萎缩；而天才却乐于运用空想力，在他思考事物时，先求之于空想。他在遥远的空想彼岸天马行空，然后再返回现实中来，所以，他的思想飞跃度极高。要想成为具有创造性思维的思想活跃者，就必须学习这种运用空想的天才的思考法。

你越令人惊奇，你就越能成功。美国人莫兰就是这样的一个人。他把冰箱卖给爱斯基摩人（爱斯基摩人住在气候终年十分寒冷的北极洲，那里冰箱根本没有用），借此证明他是多么令人惊奇的人物。但有一对年轻人开了一家小商店却没有钱做广告，于是他们就在小商店中举行婚礼（西方一般婚礼应在教堂举行），电视和报纸报道了他们婚礼。所有这些免费宣传都是他们具有想象力的结果。

要出名，有时并不需要天才和智慧，只需要勇气，但动脑筋也是不容忽视的。一个伟人曾说过：如果你想引人注目，可以通过把袜子放在嘴里走下楼梯。当然，仅仅引起人们的注意是不够的，还应该对你独特的产品进行想象。假如你生产比基尼装，你可以让一个身材匀称的女模特穿一件走在冬天的闹市里，它便达到了令人惊异的目的。这就是想象力应当做的：抱着令人惊异的目的去创造惊异。

想象力是人脑在的感性形像的基础上创造出新形像的过程。人的大脑所以能够进行想象，能够创造未曾知觉过的事物的形像，是由于大脑的两半球在条件刺激的影响之下，以我们从知觉所得来的并且在记忆中所保存的表像为材料，通过分析和综合加工，从而创造出未曾知觉过的甚至是未曾存在过的事物的新形像。例如，爱因斯坦16岁时曾经这样想象：如果我骑在一条光上，去追赶另一条光，将产生什么现象?他的创造性想象使他在长期的探讨中，终于独具慧眼地创立了相对论。

创造性想象不是对现成形像的描述，而是根据—定的目的和任务，对已有的表像进行选择、加工和改组，从而产生新形像的过程。领导者在行动之前，在头脑中先已构成了行动结果的“蓝图”：在改革之前，已在头脑中构成将要创造的新事物的形像，这些都是创造性的想象。创造性想象的特征在于新颖、新奇、独创。瑞士发明家乔治·德梅特拉尔带狗去打猎，身上粘了许多刺果，回到家里用显微镜观察，发现有千百个小钩子钩住了毛呢的绒面和狗毛，他忽然想到，如果用刺果做扣子，一定举世无双。后来，经过构思、想象、实验，他终于发明了风靡世界的不生锈、重量轻、很方便的尼龙扣。

成功习惯的养成——如何培养自己的想象力

丰富的想象力，对于创新思维具有极大的开发作用。想象丰富，对研究的问题能从不同方面、不同角度、不同层次展开想象，思路灵活，“思接千载”“视通万里”，打破时间与空间的限制，展翅高飞，开阔视野，看到前所末见的新天地。所以爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”相反，想象贫乏，其创造性发挥水平的思维广度小，思路不活，则很难冲破旧观念的藩篱，只能在非常有限的范围内兜圈子。

为了培养丰富的想象力，应不断积累知识和经验，善于在头脑中形成和保持丰富多彩的记忆表像。—般说来，知识越渊博，经验越丰富，记忆表像就越充分，想象力驰骋面就越广阔，越活跃。当然，强烈的好奇心与求知欲，乐观饱满的情绪，也是想象力的必要条件。