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脆弱的孩子会走向坚强

近几年，一些地区的儿童保健专家和儿童保育人员呼吁：“一个值得社会重视的问题：我国意志薄弱儿童与日俱增！”

有的家长说，我的孩子太不自觉了，从不主动学习。这自觉性是什么？就是意志品质的一个重要特征。

有的家长说，我的孩子做事优柔寡断，没有果断性。这果断性是什么？是意志品质的第二个重要特征。

有的家长说，我的孩子干什么事都没有持续性，总是半途而废，为什么坚持不下去呢。这坚持性是什么？是意志品质的第三个重要特征。

还有的家长说，我的孩子自己也想学好，可是就是控制不住自己，自制能力太差了。这自制性是什么？是意志品质的第四个重要特征。

自觉、果断、坚持、自制是构成一个人意志品质的四个基本因素。

古代有一则“学弈”的故事：两个都很聪明的孩子一块儿听老师讲下棋的知识，但是听讲结果却大不相同。一个专心致志，只听老师讲解，任何事情也干扰不了他；而另一个心里总想着用箭把天空飞过的大雁射下来炖肉吃。结果，前一个学得非常出色，后一个学得稀里糊涂。同样是聪明的孩子，为什么出现两种结果？就是由于意志品质不同所造成的。

意志品质对人一生的影响是至关重要的。意志力在人的所有非智力品质中具有核心的地位，对其自身的人格发展有重要意义。家长们不妨看看我们的亲友，我们的同事，那些事业有成的人大都是具有良好意志品质的人。

意志品质不是天生的，主要靠后天的教育培养。一个小孩子，幼儿和小学低年级会表现出意志品质的初步状态。小学三四年级开始，意志品质的各个因素发展很快。因此，必须从小抓紧意志品质的培养，一点也不能放松。

培养意志品质的方法很多，但主要在实践行动中培养，要因人而异。这里提出几种方法供家长参考。

（1）摸清孩子意志品质方面的薄弱因素，有针对性地采取教育措施。

每人孩子都有一定的意志力，只是强弱不同，如果具体分析，其强弱的具体环节不同，要从孩子实际出发，找准弱点。

比如，有的孩子做事情虎头蛇尾，一开始决心很大，干劲很足，但是三天热乎劲儿，后边就稀松平常了。这种孩子意志品质的优势在确定目标、确定行动阶段，而弱点在于坚持性和自制力上。对待这样的孩子，在确定目标之后，要打预防针，提醒他一旦干起来，就要克服困难坚持下去。在接近目标时，尤其要讲“行百里者半九十”的道理。有几次这样的过程，孩子的薄弱环节就会得到扭转。

鼓励孩子自始至终做好每一件事情，是指导孩子经受意志锻炼的重要手段。孩子年龄小，做事易受外部环境影响，如果遇到困难，就会放弃原始目的，要克服这种缺乏意志力的行为，成人就要及时表扬孩子已取得的成绩，帮助孩子克服行动的困难，鼓励孩子坚持把一件事做完，还可以选择一些有关意志力培养的故事讲给孩子听，以培养孩子良好的意志品质。

（2）从小事做起，磨练孩子的意志。

万里长城，是一块块砖石砌成的；万里长征是红军战士一步步走过来的。世界上的大事，都由小事积累而成。意志品质的培养也是如此。正如著名文学家高尔基所说：“哪怕对自己一点小的克制，都会使人变得强而有力。”

因此，家长培养孩子的意志品质，要从孩子“小的克制”入手。应该有意识地让孩子多经受几次失败的磨练，不必担心，不必心疼，只要善于启发，在必要时刻帮他一把，他们一定能学会在逆境中战胜自己，完善自我。

孩子每一次经受挫折都是对他意志力培养的很好机会，父母如何对待孩子的痛苦与问题，也会影响到孩子对待挫折的态度。帮助孩子找到原因，正视现实，用乐观的态度对待损失与过错，才能让孩子的意志与毅力更加坚强。

当然，从小事做起，只是起点。培养坚强的意志品质，要随着孩子的成长和进步，从小到大，从易到难，从低到高地磨练孩子。当孩子能够迎接越来越大的困难挑战的时候，一个意志坚强的孩子就站在家长面前了。

（3）适当利用孩子的逆反心理，激发孩子的斗志。

当孩子遇到困难窘境时，父母不必立即出马去替他们解围，要给他们自己处理困难的机会。孩子学走路跌倒了，相信大多数父母会热情地鼓励他“爬起来，再走”，而不会立即冲上去抱起孩子，从此不让他下地，更不会拍打着地板迁怒于它物。那么，当孩子遇到难题束手无策时，应鼓励他“再想想办法，胜利往往在于再坚持一下的努力之中！”

有志气的孩子，应该充满自信地对自己说：“我就不相信我不能改正缺点，别人能做到的，我也能做到；别人做不到的，我要争取做到。”

大家知道，“劳其筋骨”是磨练意志的重要方法。适合孩子的艰难一些的劳动、体育活动，能使孩子坚强起来。长途远足，爬山，跑步，游泳，较重的劳动……可供选择的内容很多，家长要指导孩子选择，关键在于坚持。

另外，培养孩子坚强的意志品质，尤其需要家长的榜样力量。如果家长懒懒散散，生活懈怠，做事没有信心，经常半途而废，是难以培养孩子的意志品质的。

总之，在父母得力的引导之下，脆弱的孩子一定会走向坚强！