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第十一章 阅读博览群书遨游书海（第2页）

第一，选择阅读适合我们年龄的图书。

适合我们年龄的图书，可以引起我们的共鸣，唤起我们阅读的热情，增强我们的求知欲，使我们在阅读中得到快乐。比如，正处于小学低年级阶段的同学，识字量和理解力有限，不妨选择以下几类适合我们阅读的图书：

有益的童话类书籍，如《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《童话大王》等。

优秀的神话、民间故事，如《中国神话故事》、《中国民间故事》等蕴含着英雄主义、乐观精神、人道主义等崇高思想与美德的小故事集。

科普类的图书，如《十万个为什么》、《中国儿童百科全书》等。

综合文学类图书，如《儿童文学》、《丰子恺儿童文学选集》等。

除此以外，还有前面我们提到过的一些生动有趣的、优秀的卡通和漫画类书籍，如《哆啦A梦》、《蓝猫淘气3000问》等。

第二，选择适合我们阅读水平的读物。

我们每个人的阅读水平不同，理解力和感受力也不尽相同，对于那些阅读能力和理解能力都较强的同学来说，可以选择一些内容较为丰富的，有一定深度和广度的，超越了同龄人视角的有益书籍来阅读。而对于那些阅读能力和理解能力都较弱的同学来说，则可以多选择一些自己感兴趣的有益的图书来阅读，这样既可以提高自身对图书的兴趣，培养阅读的好习惯，也可以锻炼和提高自身的阅读能力和理解能力。

第三，适当多读名著和传统经典之作。

我们读书不可以仅凭兴趣只选那些自己喜欢读、读得懂的书籍来阅读，一定要适当多读一些名著和我国传统的文化经典之作。

因为，如《假如给我三天光明》、《秘密花园》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》、《绿野仙踪》等国外文学名著，一般都拥有众多的不同年龄层的读者。它们通俗易懂，文笔优美，探求的是幸福、真理和美德，可以开阔我们的视野，增长我们的见识，能使我们受益匪浅。

而我国传统的文化经典之作，如《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等更是经历了数百年，甚至几千年的洗礼，经久不衰，永世流芳。阅读着这些经典，我们听取的是古圣先贤的教诲，吸收的是几千年的文化精华，看到的是世间最有智慧的文字，我们的心灵由此而得到净化，我们的智慧因此而更显通达，我们的品性会变得高洁……总之，阅读经典给我们带来的好处不胜枚举，终将使我们受益终生。

第四，支持正版，坚决反对盗版。

正版书纸张质量好，印刷清晰，无论是从内容和形式上都更加严谨。而且对我们而言，最重要的是，盗版书会错误连连，正版书则不会有这种情况，因此不会对正处于大量识字期的我们产生误导，让我们错把别字当成正确的字。所以，我们一定要购买正版图书。

小贴士

我们选择一本好书来读，无异于得到了良师益友；而读不好的书，则会使我们的心灵受到蒙蔽、戕害。所以，我们不能见到书就读，一定要读那些适合自己读的书。正如德国哲学家叔本华所说：“不论何时，凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读……不如用宝贵的时间专门读伟人已有定评的名著，只有这些书才是开卷有益的。”

86。掌握一些阅读的方法与技巧

3年级1班的同学在上语文课，语文老师在讲阅读要掌握一些方法时讲道：

“俄国作家果戈里曾经刻画过一个名叫彼什加秋的人物。这个人嗜书如命，只要看到书，不管写的是什么，拿起来就读，而且也不管读懂读不懂，就乱读一气。结果，他读了一辈子的书，脑子里还是稀里糊涂的，到最后什么也没学成。可是，苏联著名作家高尔基，被生活所迫，只读过几年小学，可他发奋读书，刻苦自学，终成一代文学大师。”

说完这些话，老师向台下已经听得入了迷的同学们问道：“同学们，你们说，为什么彼什加秋读书多，可什么都没学会，而高尔基读的书相对少了很多，却成为了文学大师呢？”

这时，许多同学都争相回答，说高尔基读书有方法，会读书。老师听后，笑着说：“同学们都说对了，读书方法很重要，我们不能读死书，也不能死读书，一定要讲方法。”

是呀，正如这位语文老师所说，我们会不会读书，读完书后有没有学到东西，主要还得看我们是否掌握了阅读的方法和技巧。我们若不讲究阅读的方法，只是一门心思地“死读书”的话，只怕会有同彼什加秋一样的下场，读了好几年的书，可什么也没学会。

其实，我们做任何事情都要讲究方法，方法合适了，就可以事半功倍。但如果方法不合适，或者根本就没有方法，我们花再多的时间去做事，到最后很可能什么事情也做不成。

阅读也不例外，我们如果学会了好的阅读方法，就能节省阅读时间，可以读更多的书，也可以迅速找出书中的主旨和精华部分，并能从中吸收到“养分”，达到我们读书的目的。

此外，好的阅读方法和技巧，还可以让我们更多地体会到读书的快乐，因为我们能把书读透，能与作者心意相通，能在优美的字里行间，找到让我们熟悉的，感动的，能与之产生共鸣的东西。我们会为此更加喜爱上阅读，真正将阅读视为我们生活和学习的一部分。

那么，我们的阅读到底需要哪些方法和技巧呢？

好方法

第一，学会先粗读后精读。

粗读是指当我们拿到一本书时，先大概地浏览一遍，主要是通过快速翻阅目录和前言或序言，还有作者介绍、参考书目、内容提要等有用信息，对整本书有个全面的了解，以便可以知道这本书主要讲的是什么，值不值得我们进一步去阅读。

所以，我们粗读书籍时，绝不能漫不经心，一扫而过，读后脑中还是一片空白，而是要认真地以最快的速度找到整本书的“筋骨”和“脉络”，为接下来的精读打好基础。

精读是指我们在粗读的基础上，要认真而仔细地去阅读整本书的所有内容，并在心中加以揣摩和推敲，一一解答粗读时产生的疑问，并提出新的问题。除此以外，我们还要在精读时，体会书籍的写作特点、语言风格、中心思想等。所以，精读是在求通、求透、求深，而这些都需要我们的认真思考。

此外，我们在精读时，离不开做阅读笔记，而关于如何才能做好阅读笔记，我们在后面的章节中有详细的介绍。

第二，阅读要与思考相结合。

阅读离不开思考，离开思考的阅读，无异于走马观花、囫囵吞枣，完全变成了形式主义，这等于浪费我们的时间和生命，因为读了半天，我们什么收获也没有，还不如不读。

所以，我们在阅读时，要边读边想，不能只看书面意思，更不能断章取义，要看清句子或段落间的前后呼应，及其完整性，认真品味其中的道理，感悟其中心思想。这即是前面所讲的“求通”。

而“求透”和“求深”同样离不开思考。因为如何体悟到书中字里行间所蕴藏的意思、语言的妙用、作者所要表达的思想感情，以及如何将书中的知识和道理为我们所用……这些问题都需要我们开动脑筋去思考、去领会。

第三，用心体会优美的句子和段落。