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第2章 做最好的自己02（第1页）

第2章做最好的自己02

7。冲破“自我设限”的藩篱

生物学家做过一个有趣的实验：他们往一个玻璃杯里放进一些跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来，重复几次结果还是一样。根据测试，跳蚤跳的高度均在其身高的100倍以上，所以跳蚤称得上是动物界的跳高冠军。接下来，实验者再次把这些跳蚤放进杯子里，不过这次是立即在杯上加一个玻璃罩，“砰”的一声，跳蚤重重地撞在玻璃罩上。跳蚤虽然也十分困惑，但是它绝不会停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”。一次次被撞，跳蚤开始变得“聪明”起来了，它们开始根据玻璃的高度来调整自己所跳的高度。经过一段时间，这些跳蚤再也没有撞击到玻璃，而是在罩下自由地跳动。

第二天，实验者开始把玻璃罩拿掉，跳蚤不知道盖子已经去掉了，还是按原来的那个高度继续地跳。三天以后，实验者发现那些跳蚤还在那里跳。一周以后发现，那些可怜的跳蚤还在玻璃杯里不停地跳着——其实它们已经无法跳出这个玻璃杯了。它们已从“跳蚤”变成了可悲的“爬蚤”！

后来，生物学家又在玻璃杯下放了一个点燃了的酒精灯，不到三分钟，玻璃杯烤热了，所有的跳蚤自然发挥求生的本能，它们全都跳出了玻璃杯。

生活环境使跳蚤迷失了自我，玻璃罩罩在了跳蚤的潜意识里，也罩在了“心灵”上，行动的欲望和潜能就被扼杀了。科学家们把这种现象叫做“自我设限”。

人有些时候也是这样，很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因为他们的心里面也默认了一个“高度”，这个高度常常暗示自己：成功是不可能的，这是没有办法做到的。“心理高度”是人无法取得伟大成就的根本原因之一。

我要不要跳？能不能跳过这个高度？我能不能成功？能有多大的成功？这一切问题都取决于自我设限和自我暗示！

一个人在自己的生活经历和社会遭遇中，如何认识自我，在心里如何描绘自我形象，也就是你认为自己是个什么样的人，成功或是失败的人，勇敢或是懦弱的人，将在很大程度上决定自己的命运。成熟的人拥有自信，他能十分坚定地把握住走过身边的每一次机遇，从而走向成功。

日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加音乐指挥家大赛，决赛时，他被安排在最后一位。小泽征尔拿到评委交给的乐谱后，稍做准备，便全神贯注地指挥起来。突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐。开始他以为是演奏错了，就让乐队停下来重新演奏，但仍觉得不和谐。至此，他认为乐谱确实有问题。可是，在场的作曲家和评委会的权威人士都郑重声明：乐谱不会有问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐界的权威人士，他难免对自己的判断产生了犹豫，甚至动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评委席上的那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来这是评委们精心设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能坚持自己的正确判断，因为，只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔坚信自己而不随声附和权威人士的意见，因而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。

自信与骄傲仅仅一步之遥，骄傲是盲目的，自信是清醒的，骄傲更多的是留恋于已有的，自信则主要关注未来。有一位成大事者曾说：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”

有个小男孩头戴球帽，手拿球棒与棒球，全副武装地走到自家后院。“我是世上最伟大的打击手。”他满怀自信地说完后，便将球往空中一扔，然后用力挥棒，但却没打中。他毫不气馁，继续将球拾起，又往空中一扔，然后大喊一声：“我是最厉害的打击手。”他再次挥棒，可惜仍是落空。他愣了半晌，然后仔仔细细地将球棒与棒球检查了一番。之后他又试了三次，这次他仍告诉自己：“我是最杰出的打击手。”然而他这一次的尝试还是挥棒落空。“哇！”他突然跳了起来，“我真是一流的投手。”

课堂上，他聚精会神地画图，老师问道：“这幅画真有意思，告诉我你在画什么？”

“我在画上帝！”

“但，没有人知道上帝长什么样子！”

“等我画完，你们就知道了！”

自信来源于自知。任何人来到这个世界上，都拥有别人所不能拥有的东西。一个人生活的过程，也就是寻找和探索的过程。只要自己的“人生密码”和“事业密码”对上号，就像一把钥匙打开了一把锁，接着徐徐开启的，便是成功的大门。

8。信心就是塑造自我的力量

我们坚定不移的信心常常是取得胜利的惟一法宝。

有时候，你可能会听到这样的话：“光是像阿里巴巴那样喊‘芝麻，开门！’就想使山真的移开，那是根本不可能的。”说这话的是把“信心”和“希望”等同起来了。不错，你无法用“希望”来移动一座山，也无法靠“希望”去实现你的目标。但是，只要有信心，你就能移动一座山；只要相信你能成功，你就会成功。

有一个名叫卫希的小孩。他出生后不久，医生就告诉他的父亲，卫希将会是一个终生聋哑的人。卫希的父亲感到非常悲痛，他不肯接受这个无法改变的事实。在最绝望的时候，他依然谨记大哲学家爱默生说的话：“生命是教导我们产生信心的。无论任何情况之下，只要我们肯去聆听心灵的‘声音’，它会指引我们，带我们行走正确的路。”

卫希的父亲，不想使儿子成为终生聋哑的人。他这个强烈的愿望，一秒钟也没有退却过。他常常对儿子用“心传心”的方式将自己的愿望、自己的信念，传递给儿子，使其幼小的心灵充满希望。

这种不肯向逆境妥协的信念，慢慢地产生了一些小奇迹。这位父亲写道：“当卫希逐渐长大，慢慢地开始对周围的事情产生兴趣。我们发觉到他竟然有轻微的听觉，虽然他没有说话的迹象，这个发现已经给予我们莫大的希望。”不久，更大的奇迹开始出现了，他说：“我们买了一部留声机。当卫希第一次听到音乐时，他几乎是完全陶醉在音乐的旋律里，很快他就把这部机器独占了。之后，我们发现一个奇怪的现象——小卫希把一张唱片放了又放，连续大约有两个小时之久，而他就站在留声机前面，痴痴地用牙齿咬着留声机箱子的边缘。”

这个就是“骨头引导”声音的原理：小卫希利用牙齿与留声机的接触去“导引”声波来“欣赏”音乐。

卫希拥有留声机之后，他的父亲发觉如果他以双唇碰触在他孩子的“乳突骨”（乳突骨在耳后头盖骨的基部）上说话，卫希是可以听得懂语言的！如此，卫希开始有了正常的语言能力，虽然他的听觉仍然有着障碍。

卫希的父亲，开始使用心灵的方法令儿子有说话的欲望，他在儿子睡前，叙说许多关于信心、想象力和如何改变自己命运的故事，令小卫希觉得自己是一个正常而奋发的孩子。他的父亲说“当卫希大约7岁的时候，他第一次表现出我们对他的‘输入程序’是奏效了，一连几个月，他要求到外面去卖报纸，但是他母亲对于他的要求始终不肯同意”。

“到最后，他就自己一个人去做这件事。某天下午，他从隔壁的鞋匠那里借了100元钱作为资本，然后把这些钱投资在报纸上，卖光后，连本带利再一起投资，这样反复地卖下去直到晚上，把款项清点，偿还了借来的100元钱后，净赚35元钱。我和爱人晚上回家，发觉卫希已熟睡在**，手里还紧握这些钱。”

“他的母亲弄开他的手掌，把钱币拿开，伤心地哭了起来。她实在不该为儿子的第一次胜利而哭泣。我的反应刚好相反，我心满意足地笑了，因为我知道自己努力种植在这孩子心灵里那颗自信的种子已经萌芽了。”

“他母亲看到的是儿子的第一次商业冒险：一个耳聋的孩子到外面的大街小巷去冒生命危险赚钱；我看到的是一个勇敢、有抱负、满怀自信的小商人：他自发性地投资而又取得胜利。”

卫希完成了小学、中学和大学的课程。除非他的老师对他大嚷，否则他是无法听到老师的声音——他是在一种极受限制的封闭式范围内求学的。卫希不肯上聋哑学校，而他的父母也不允许他学习手势语言。因为父母觉得他必须过正常人的生活，和正常的小孩子一起——虽然这种决定令他们时常要和学校的人员争辩。

当卫希在高中求学的时候，他曾试用过一种电力助听器，但对他没有多大作用。然而，在卫希大学毕业前的一个星期，发生了一件改变他一生的重要事件，成为他生命中的转折点。

某家工厂送给卫希一个新研制成功的“电力助听器”，作为实验产品。当卫希把它戴在头上接通电路时，突然之间，他好像被神秘力量击中那样，他一生追求的愿望实现了：他第一次像其他人一样，有了正常的听觉！

由于这助听器所带给他的是梦寐以求的转变，卫希欣喜若狂，他冲向电话机立刻打电话给母亲，想清清楚楚地听到母亲的声音。第二天，他在教室里清晰地听到老师的声音，并且无拘无束地与同学交谈！

对一个“普通人”来说，“聋而复听”已是一件最美好的事，也算是一个结局。但卫希自幼在他父亲的熏陶下，明白自信、创造与分享的重要，立刻将这个“克服残障”的过程变为一种资产。

卫希写了一封信给助听器的制造商，很兴奋地叙述他的经验。他的真诚令制造商大为感动，他们邀请卫希到总公司去参观工厂并和管理阶层及工程师商谈。

卫希用了整整一个月的时间，进行一项透彻的研究，分析了助听器制造商的销售系统，并想办法与全世界听力有困难的人士取得联系。为了要跟他们一起来分享这个令聋者恢复听力的发明，他草拟了一份宣传推广计划，并获得制造商的大力支持。

以后的日子，卫希为千千万万的聋人带来了希望，也为他自己创造了一番事业，带来了很可观的财富。

也许你会问：到底卫希的父亲是什么人？他为什么有这么大的心灵力量与影响力可以将自己的信心输入儿子的心灵？替儿子及千万的残障人士带来新生？告诉大家：卫希的全名是雅·希尔，他的父亲就是《思考致富》的作者，是美国成功学始祖拿破仑·希尔。