燃文小说网

第一章 素养源自品质品质造就素养培养孩子的优秀品质（第9页）

在爱心稀少的地方所犯的过错就越多。

——（美国）罗威尔

10。我要自己喝，不让别人喝

——要孩子记得与他人分享

《孟子》中有这样一句话：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”也就是“独乐乐不如众乐乐”，意思是说，一个人欣赏音乐快乐不如和众人一起欣赏音乐快乐。

这就是分享。几千年前，我们的古圣先贤就知道分享的重要性，那么今天的人更需要分享，今天的孩子也更需要学会分享。

爸爸给6岁的方铭新买了一个“奥特曼”，方铭爱不释手。一天，方铭的两个小表弟来家里玩，其中一个小表弟问：“表哥，能让我玩一下你的奥特曼吗？”“不行！”方铭死死抱了玩具，生怕小表弟给他弄坏了。

爸爸这时走了过来，趁方铭不注意拿走了“奥特曼”，高举着大声说：“这个奥特曼是我的了，你要是想玩你怎么办？”方铭跳了跳却够不到，只好说：“那我向你借呗。”爸爸摇着头说：“我不借。”方铭使劲皱起了眉头，气得噘起了嘴。

爸爸笑了：“你看，我说不借给你玩，你就生气成这样。那你看你的小表弟们，你不让他们玩他们是不是也会不开心呢？”方铭不说话了，他迅速从爸爸手里抢过了奥特曼，转身将它塞进了小表弟的手里，说：“我给你玩，我们一起玩。”爸爸欣慰地笑了……

这位父亲用了一个换位思考的办法，他转移了孩子的感情，让他站在别人的角度去考虑问题，让他明白了与人分享才会快乐的道理。

现在的孩子从很小的时候起，就独占食物、玩具，以及父母亲人的爱。因为缺少与兄弟姐妹分享的机会，所以他也就很容易养成自私霸道的性格，不愿意与人分享也就成了必然。

而现在也有许多父母，似乎对孩子的这种“独占”行为早已习惯，甚至也不觉得那是什么大问题，所以任由孩子去发展。可是，当孩子长大成人，走入社会之后，他要与人接触，要与人共事，其他人还会像父母这样惯着他吗？他的“独占”也势必会给他的事业、生活带来不利的影响。

父母要明白，让孩子学会分享，目的是让他能够心里装有别人，不自私自利。如果孩子学不会分享，他的快乐、忧伤就都只能他一人承担，他的生活也将会是孤独的，甚至到了他有困难的时候，也许有人也会因为他的自私而不愿伸出援手。

由此可见，学会分享对于孩子的成长是必须的，那么父母该如何培养呢？

▲别因为溺爱而使孩子只愿独享

第一天，孩子说：“爸爸妈妈我们一起吃苹果。”妈妈说：“我不吃，宝贝你吃。”爸爸说：“宝贝真乖，我和妈妈都不吃，你自己吃吧。”于是，孩子就自己吃了。

第三天、第四天……孩子已经逐渐强化了这个意识，他会在父母的这种溺爱之下，将独享看成是理所当然的事情。之后，他也就会很自觉地将他喜欢吃的好吃的、他喜欢玩的玩具直接就据为己有，再也不会有与人分享的意识了。

所以，溺爱是导致孩子只愿独享的一个重要原因。父母看似是出于对孩子的爱，看似是让孩子能享受到最好，但其实却是在无形中强化了他的独享意识。如果要培养孩子与人分享的好品德，父母首先就要不溺爱孩子。

▲别给孩子搞特殊化

苏联著名教育家马卡连柯说：“一个独生子女成为家庭关注的中心是不应该的。父母要是甘心这样做，就不可能使自己摆脱掉事事以孩子为中心而俯首屈从的有害倾向。”

而现在的情形却往往是，父母似乎很乐于自己的这种倾向，甚至无论何时何地，自己的孩子都必须成为被关注的中心。

一位母亲带着9岁的儿子去参加同学聚会。一起吃饭的时候，餐桌上有儿子最爱吃的一盘虾，母亲直接就将那盘虾端到了儿子面前。她的这一举动使一桌人都觉得不可思议。这位母亲却说：“我儿子喜欢吃虾，我们一群大人让着他不就得了？”

这样的做法，孩子势必会觉得自己是最特殊的，是最值得大家关注的。这个孩子现在不会与人分享，长大恐怕也难以在社会上立足。

所以，父母不仅要在家庭生活中形成一定的“公平”环境，还要教育孩子在家庭之外也要能想到别人，知道自己与其他人是平等的，自己有愿望，别人也一样有愿望，好东西应该大家分享，不能只顾自己不顾别人。

▲让孩子体会分享的快乐

分享不是失去，而是互利，所以分享也是一种快乐。如果父母要让孩子从心理上接受分享，就要让他能从中体会到快乐。比如，当孩子与朋友分享了他的玩具的时候，父母可以称赞他的行为，通过夸奖让他明白他的分享不仅使他和朋友得到了快乐，还能得到父母的认可。

父母千万不要强制性地让孩子去分享，更不要用一些附加条件，比如“你要是分享了，我就给你奖励”等等的话来**孩子去分享。否则，孩子也许会在父母面前做分享的样子，但实际却并没有分享的意识；他也许还会将分享当成是换取奖励的筹码，这也将扭曲父母培养的初衷。而且，父母也不要因为孩子不分享就去批评他，甚至惩罚他，要注意把握分寸。

▲父母要愿意与他人分享

其实还是那句话，让孩子培养好品德，父母首先就要能具备好品德。分享也是同样的道理。父母首先要愿意与他人去分享，要经常主动地去关心帮助他人，和邻居互通往来，多表现自己的爱心，等等。父母给孩子创建了一个良好的分享的氛围，孩子势必会在耳濡目染中，多向父母学习，从而学会分享。

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

——（英国）培根

神奇的是我们分享的越多，我们拥有的也越多。

——（美国）伦纳德·尼莫哀