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第五章 用沟通打造和谐的亲子关系（第3页）

虽然小娟已经10岁了，但她还是害怕一个人在家。在她的潜意识里，她总觉得这是被父母遗弃的现象。

原来，小娟以前只要一不听父母的话，她的父母就会说：“我们再也不管你了，你就自己一个人在家好了。”这句话在小娟的心里留下了阴影，使她认为，自己一个人在家不是好事，是被父母遗弃的结果。

小娟不敢一个人在家，是出自她的心理问题，而这个心理问题，正是最爱她的父母造成的。而在我们之中，还有很多人还在重复着与小娟父母同样的错误——对孩子施加着语言伤害的“软暴力”。在我们带有侮辱性的称谓、有贬低意味的评价和有责备、轻蔑之意的责骂声中，孩子的自尊心、自信心都受到了伤害，他又何谈有快乐可言呢？

所以，请嘴下留情，停止对孩子的语言伤害吧！否则，孩子可能会因此而坠入痛苦的深渊，并且无法自拔。

那么，我们怎样才能有效避免说出伤害孩子的话呢？

?要允许孩子犯错

我们之所以会说出伤害孩子的话，是因为他犯了错，或做了什么让我们不满意的事情。其实，孩子在童年所犯过的错误，很可能会成为有益于他一生的经验，我们应该正视他的错误，并允许他有“吃一堑，长一智”的机会。因此，我们对孩子要多些包容的心，少些苛求和责备，这样我们就不会因生气或不满意而说出伤害他的话了。

当然，我们包容孩子，允许他犯错，并不是要纵容他，更不是要对他的过错视而不见，而是应该给予他适当的提醒和引导。

比如，如果是孩子由于失误而犯了错，我们可以提醒他反省自己的失误，并从中吸取经验和教训，避免下次再发生同样的失误；如果是孩子因为不知道怎样去做事而发生了错误，我们在指出他的错误的同时，还要教给他相应的做事方法……总之，从正面入手，积极地帮助孩子改正错误，教给孩子必要的知识，比对他说一些只会伤害他的话要有意义得多。

?不要给孩子贴上有贬低、讽刺意味的“标签”

社会心理学认为：每个人的自我形象，部分取决于个人对他人反应的理解。而对于敏感的孩子来说，这种现象尤为突出。如果我们不注意，总是说孩子“笨”、“没有用”、“不如别人”等具有贬低、讽刺意味的话，不但会伤害到他的自尊心，还会使孩子对自己产生怀疑，认为自己真的很笨、没有用、不如别人……进而失去了自信，失去了前进的动力。所以，我们不能动不动就给孩子下不好的定论，并以此来刺激他。

当我们生孩子的气，或对他不满意时，为了控制住我们的脾气，我们不妨试一下“停、想、教”三个原则。即，在说孩子时，我们要先将负面的语言停下来，然后想一想我们这样说会不会给孩子造成什么负面影响，最后再心平气和地教她应该怎样去改过，以争取进步。这样，我们就可以避免因不够冷静而对孩子说出伤害他的话了。

?不要强迫孩子做他不愿意做的事

孩子的兴趣并不以我们的意愿为转移，而且很容易发生改变。如果我们不够尊重孩子的意志，总是要将我们的想法和希望强加给他的话，我们就会常常面临失望，进而会不自觉地说出一些可能伤害到孩子的话。

所以，当孩子不听我们的话，有了自己的选择和决定时，当他的想法又有了新的变动时，我们不要着急，更不要为此而说一些难听的话刺激他，只要顺其自然，适当引导就好了。

比如，孩子可能刚开始喜欢弹琴，但他可能过段时间之后就对此感到厌烦了。此时，我们最好不要再强制他继续练琴，但要要求他在原本应该练琴的时间里，做些其他有意义的、严肃的事情。如果他对弹琴果真从此不再感兴趣，说明他很可能不会在这方面有所发展，我们就更不能强迫他了。

?认可孩子的努力和进步

当孩子有了一些小进步，满怀希望地想要得到我们的认可时，我们一句“就这样，你就翘尾巴”、“这么点成绩，有什么好炫耀的”等类似的话，会将孩子内心中的喜悦和渴望全部打消掉，并使他失望和伤心起来。

所以，对于孩子的点滴进步，对于他所付出的努力，我们一定要给予必要的认可和赏识，这样才能激励他继续进步。

44。什么时候都不要嘲笑孩子

苏联教育家马卡连柯曾经说过：“嘲笑，如讽刺挖苦一样，会使人失去自尊，没有自信。孩子正处于培养自尊和自信的关键时期，父母在任何时候，都切忌嘲笑自己的孩子。”

是呀，半大不小的孩子，心灵非常敏感、脆弱，自尊心又很强，有时候，就连我们没有在意的一笑，或只是在脸上露出一些“好笑”的表情，都有可能会伤害到孩子，使他认为自己被嘲笑了，从而不愿意再与我们沟通。

一天，小然跟随父母到亲戚家参与家族聚会。一大家子人从楼下有说有笑地进了电梯，把电梯挤得满满的。小然被爸爸抱起，挤在电梯的最里面，他情不自禁地说了一句：“哎呀！我的天呀！”

家人们相互之间很久都没有见面了，现在一下子都挤在了一起，倍显亲热，所以心情都很好，又听到小然这样一句天真的童言，大家不自觉地都大笑了一声。

可小然却不理解家人们笑声中的涵义，以为自己的一句话被嘲笑了，心情一下子就不好了。到了亲戚家里，他什么也不说、不做，把自己闷在了墙角里。

爸爸看他不对劲，上前小声地问道：“小然，你怎么了？”没想到，小然听了他的话后，竟然委屈地掉起了眼泪，而且不管他怎么问，就是什么也不肯跟他说。

在我们成人看来，小然好像在无理取闹。可是，对于小然来讲，他从来没有想到过，自己的一句无心之语，竟然可以引来包括父母在内所有家人们的大笑。所以，面对此种情景，小然慌了、乱了，以为自己说了什么不该说的话，受到了家人们的嘲笑。而且，他因此暂时封闭了自己，什么也不肯再说、再做。

我们成年人理解力高，对自己思想情绪的调解能力也比较强，即使在真得被他人嘲笑了的情况下，也不会手足无措。但是，对于孩子来说，他还分不清、理解不了我们“笑”的背后所隐藏的涵义。因此，只要他感觉受到了他人的嘲笑，不管这种嘲笑是不是真的，也不管是何种类型的嘲笑，即使是善意的、无害的、开玩笑的……他可能也接受不了，会产生畏缩倒退的心理，进而影响了他的快乐成长。

那么，我们应该怎样做呢？

?对孩子也要讲礼貌

我们不能因为孩子小，就无视他的自尊心，不把他的话当回事，更不能随意嘲笑他的言行，对他也要讲礼貌。

因此，我们不能随意地就说出对他带有贬损意思的语言，像“傻瓜”、“笨蛋”这样的话更不能对他说。当他说出了什么让我们感到惊讶、好笑的事情时，我们最好不要打断他，也不要急着去嘲讽他，一定要让他把话讲完，将事情的前因后果以及他的意思讲清楚。这样，我们才能更好地探索和理解孩子的内心世界，进而不再会产生想要嘲笑他的想法。

当然，我们有时可能因为没有注意到，而让孩子误认为我们在嘲笑他，就像上述案例中的情况。此时，我们要及时向孩子解释我们之所以笑的真正原因，如果有必要的话，我们最好还要正式地向他道歉，并请他谅解。

?不嘲笑孩子的“白日梦”和幻想

每个孩子在成长过程中都会有一些离奇的幻想，做一点“白日梦”，而这些正是孩子思想中的闪光点，是他们的奇思妙想，是他们想要去追求和实现的人生目标，应该得到我们的理解、尊重和支持。

可是，我们中有些父母，却常常因此而嘲笑孩子，“就你这样的还想开飞机”、“一看你就没多大出息，将来也就是个捡破烂的命”、“整天就知道想些用不着的，你就拿这些当饭吃吧”……大多数父母说出这样的话，一般是抱着恨铁不成钢的心理，想以此来激励孩子去争取进步。

但是，我们可曾想过，我们这样嘲笑孩子，是在否定他对自己未来的想象、规划，是在打击他的自尊心、自信心，这根本起不到激励孩子的效果，反而会让他觉得灰心丧气，进而失去了斗志。

所以，当孩子兴致勃勃地与我们讲他的“白日梦”和各种离奇的幻想时，请耐心地听他诉说，请尊重他的奇思妙想，并引导他将幻想与现实联系起来，以激励他在生活和学习当中努力进取，为早日实现他的奇思妙想而奋斗。

?把握好玩笑的尺度