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第六章 把爱之花种在独生子女的心田(第1页)

第六章把爱之花种在独生子女的心田

任何一个孩子都希望活在充满爱的世界里。而获得爱的前提是付出爱,感受爱的条件是心中有爱。所以,孩子是否能活得快乐和幸福,完全看他的心中有没有爱的种子。其实,爱的种子存在于每个孩子的心中,是否能够发芽结果,就看父母能不能将这颗种子唤醒。

第一节告诉孩子,有爱的心最美

——善心善行给别人温暖,也给自己帮助

从第一批独生子女出生时,中国社会的经济和科技就走上了飞速发展的道路。渐渐地,整个社会也把“知识和技能教育”作为教育下一代的重点,因为,只有掌握了知识才能改变命运,只有拥有了一技之长,财源才能滚滚来。

所以,20世纪80年代以来出生的孩子,几乎无法在“爱心教育”的土壤中吸取养分,除非父母特别重视,否则,孩子会不可避免地具备独生子女特有的冷漠与自私。当独生子女的冷漠开始大面积地影响整个社会的时候,父母和教育者才发现,“爱心教育”远远比“技能教育”要重要得多,也可以说人格教育是知识教育的基础。

2002年,一位清华大学的研究生刘某在某本书中看到一句“熊的嗅觉敏感,分辨东西能力很强”后,就想检测一下事实和书中说的理论是否一致。于是,他便携带“火碱”来到了动物园,并把火碱投向黑熊,但是黑熊并没有什么反应。过了几天,他再一次来到动物园,将兑了硫酸的饮料投喂给黑熊,黑熊被烧伤了。

这件事情在当时引起了社会各界的广泛关注,并引发了很多教育者的思考。刘某正好是第一批的独生子女,所以,他的行为给独生子女的脸上又抹了一层黑,这让“冷漠、自私、没有爱心”更成了独生子女的标志。

当然,只要父母有意识培养孩子的爱心,或者说,父母有能力保护孩子的爱心,孩子一定不会冷漠到让人难过,而且还会让父母感到温暖,因为,父母帮孩子留住了爱的火焰,孩子心灵的光芒自然会照射到他身边的每一个人。

所以,从孩子小的时候,父母就要有意识地保护好孩子纯真的爱心,更要培养孩子表达爱心的能力。只有这样,孩子的世界才不会冰冷。那么,父母具体该如何做呢?

建议一:保护孩子的爱心

《三字经》云:“人之初,性本善。”这说明任何一个孩子都具有一颗纯真的爱心,但是,由于后天受教育的方式不同,有的孩子的爱心被掩盖了,而有的孩子保留了一份难得的爱心。

10岁的严妍和妈妈走在回家的路上,一只小狗卧在路旁奄奄一息。严妍看着这只可怜的狗,对妈妈说:“妈妈,它怎么了?我们要不要带它去医院啊?”

妈妈说:“哎呀,流浪狗浑身都是细菌,你要是碰它,会给你传染上的,还送它去医院,送完它去医院就该送你去医院了!”

“可是,要是没人管它,它可能就死了!”严妍强调说。

“总之,你不要发慈悲心,这事咱们不管。”妈妈回应道。

晚上,严妍一夜没睡好,早上上学的时候特意早出门了一会儿,想看看小狗的情况。当它走到路边时,发现小狗已经没有呼吸了,她心里难受极了,就在一棵松树下挖了一个坑,用每天随身带的抹布裹住小狗,把它“安葬”了。

整整一天,严妍都被后悔的情绪所包围,她总是想,如果昨晚把小狗送到医院,可能就不是这个结果了。晚上回家后,她也没有把埋葬小狗的事情告诉妈妈,因为,妈妈一定会骂她一顿,说不定还会让她用消毒液洗10遍手。

当然,和流浪动物接触一定要有防范意识,但是,这并不影响孩子表达爱心。严妍目前还可以背着妈妈做好事,但是,如果有一天自己付出的爱心没有得到相应的回报的话,妈妈的教育很有可能会起作用。

所以,父母不要给孩子灌输“如果要想保护自己,就不能付出爱心”的概念。父母不但应该尽力保护好孩子的爱心,支持孩子做好事,而且,还要告诉孩子如何才能不让“好事”变“坏事”。这样,孩子才会用自己的智慧帮助需要的人。

建议二:用爱心感染孩子

孩子是否能成为有爱心的人,在于父母是否用自己的爱心感染孩子。父母与其给孩子找一个爱心榜样,不如做孩子的好样子。

首先,父母先给家人最大程度上的关爱,如果没有这个基础,即使做再多的好事也不能起到感染孩子的作用。因为关爱家人是爱心体现的基础。除此之外,身边的人如果遇到困难需要帮助,只要我们有能力,就尽量伸出援助之手。同时,父母不要把与某人的矛盾总是记在心里,念叨个没完,因为记恨心会让人变得可恶,丧失可爱的一面。而且,父母要懂得尊重生命,把“爱护动物、爱护植物”的榜样做给孩子。

只有父母时时刻刻把爱心“表演”出来,想让孩子冷漠都不太可能,所以,父母自身要努力成为有爱心的人。

建议三:和孩子一起分享他人的爱心故事

父母常常和孩子分享他人的爱心故事,就表示父母很认同故事主人公做法。孩子就会从他人的事例中受到启发,努力成为有爱心的人。

一个周末,妈妈和李芳一起看电视。节目中报道了一个70岁的退休老太太,路遇乞丐和无家可归的人都会把他们领回家,并用微薄的工资供他们生活,直到他们走出困境。其中一个20岁的女孩就是3年前被老太太带回家的,如今女孩工作赚钱,并和老太太一起生活。

老太太一看到路上有无家可归的人就无法置之不理,带回家之后,还会买新鲜蔬菜和鸡蛋给对方补身体。因为,老太太年轻时有过无家可归的经历,在政府的帮助下不但走上了工作岗位,还成立了家庭,有了子女。如今,老太太要用微薄之力报答社会。

在整个节目报道的过程中,妈妈一直在感叹:“哇,真是值得尊敬的老太太!哎呀,我是没有勇气去做这样的善事,她真是有一颗大爱之心啊!”

妈妈边感叹,李芳也自言自语道:“哎呀,太不容易了,这个奶奶真有爱心!”

妈妈在观看他人的爱心故事时所表现出来的态度,让李芳明确地感受到,妈妈很欣赏、很尊敬有爱心的人。那么,李芳也会在潜意识里去敬佩爱心人士,有了这种欣赏和敬佩,他就会去效仿、去表达自己的爱心。

建议四:引导孩子体会付出爱心的愉悦

任何一个人在付出爱心的时候都会有一种莫名的感动,之后还会有一种莫名的满足,这就是“助人为乐”的“乐”字体现。而父母要引导孩子去体会这种愉悦感,这样,孩子就会知道,付出爱心不但能够帮助别人,还能温暖自己。

上小学4年级的琦琦放学回来就激动地告诉爸爸:“爸爸,我今天在公车上看到一个老爷爷,于是,我就把座位让给了他。”

“是吗?你做的对!”爸爸肯定地说。

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