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第二章 独生子女强悍的一面（第2页）

在生活中，独生子女最突出的表现之一就是推卸责任，比如，“作业本忘在家里了，妈妈没给我收拾书包。”“今天迟到了，因为妈妈起晚了，没有叫我。”除此之外，做事欠投入，学习被动；不论大事小事、公事私事都不认真，总是“三天打鱼两天晒网”、有头无尾；有的孩子虽然兴趣广泛，但是干什么都不专心，只有3分钟的热情；对集体活动漠不关心，集体观念比较淡薄……

某市有关部门曾通过一种方式，对优秀学生候选人进行选拔，最后竟然没能挑选出一名优秀学生来。选拔的方式是：将一把扫帚、拖布横在学生上学、下学必经的走廊里。结果半天时间，所有的学生都对此视而不见，绕道走开了。

这一现象反映出了现在的孩子集体责任意识的缺失。但是造成孩子缺乏责任的主要原因是什么呢？恐怕父母难以逃脱责任。

在学校的教室、操场等卫生区内，经常能看到父母替孩子做值日的身影，孩子则在一旁跑来跑去当“监工”。在一所寄宿制中学内，竟然出现过政教主任帮孩子洗袜子的事情。至于住宿生更换的衣服，从外套到**、袜子，周末通通带回家，让父母帮忙洗。这种现象绝对不是个别现象，但很多父母却对此早已习以为常。

试问捡垃圾、打扫卫生这样的小事，孩子真的做不了吗？都已经是中学生了，连袜子和**这样的小衣服都不会洗吗？恐怕不是不能做，而是孩子已经养成了依赖父母的习惯了。

在学校如此，那么在家里更不用说了，父母则是让孩子“尽情”享受他们的权利。每天的饮食起居把孩子照顾得无微不至，每天叫孩子起**学，帮他收拾书包、检查作业、听写生字、检查错字……这些本来应该由孩子自己做的事情，父母全都替他做好了，但却忽略孩子应该承担的那份家庭责任和义务。

一个女孩叙述自己的经历：

我从小生活在农村，从小家庭环境很差，父母一直告诉我：“你要努力学习，将来考上大学，到城里去生活。”我很听话，一直把学习看成头等大事。在家里，父母什么都不让我做。在学校里，我也只顾和同学们比成绩，其他的什么都不管。那个时候的我是一个名副其实的“书呆子”，对什么都很冷漠，不喜欢说话，不喜欢交朋友，也不喜欢参加班里的活动。看到其他同学积极参加运动会，我心想：“那个和我有什么关系？”

直到我上了大学，才明白生活中除了学习还有很多更精彩的东西。在大学里，在老师的鼓励下，我积极参加学生会的活动，对工作认真负责，还当了青年志愿者，感受了帮助别人的快乐。如今我已经进入社会，也终于领悟到，社会是一个大家庭，我们每一个人都应该为这个家庭贡献一份自己的力量，贡献一份爱心，这样的生活才更有意义。

的确，我们每个人都是家庭、社会中的一份子，都要承担起对他人、家庭、社会的一份责任。试想如果孩子对自己没有责任，岂不成了得过且过、不思进取的人？对家庭缺乏责任，岂不成了一个只会索取、不知回报的人？对他人没有责任感，岂不成了冷漠的人？对集体没有责任感，岂不成了强调个人自由而不遵守集体规则的人？对社会的责任意识淡薄，岂不成了只会抱怨，不会奉献的人？那么这种不思进取、没有孝心、冷漠、不遵守集体规则，只会抱怨的人如何能在社会立足呢？

可见，责任心是孩子将来适应社会、获得事业成功的重要品质之一。因此，每位父母都要从小重视培养孩子的责任意识。当然，对孩子来说，责任感绝不是大而空的东西。那么父母应该从哪些细节培养孩子的责任心呢？

建议一：培养孩子对自己负责的态度

培养孩子对自己的责任感是培养他对家庭、对他人、对集体、对社会负责的基础，简单来说，就是培养他自己的事情自己做的能力。比如，鼓励孩子自己的书包、书籍、玩具自己整理，自己的房间自己打扫，每天上学不依赖父母，自己起床……这些都是培养孩子对自己负责任态度。

一位妈妈从儿子上幼儿园开始，就注意培养他的独立意识。有时候，儿子放学后，会带回一些画画、手工制作等作业，妈妈从来不替他做，而是鼓励他独立完成。如果遇到问题，妈妈也从不直接帮他解答，而是适当点拨，然后由他自己独立解决。如今儿子已经上初中了，养成了很强的动手能力，其独立解决问题的能力也非常强。

这位妈妈的做法值得父母借鉴。当孩子真正养成独立的习惯后，也就学会对自己的行为负责了。当然，孩子的这个习惯的养成绝不是一蹴而就的，最开始需要父母多提醒。此外，父母也要多倾听孩子想法和意见，鼓励他自己作决定，这也是培养他对自己负责的态度。

建议二：让孩子独立承担自己造成的后果

许多父母对孩子的事情喜欢“大包大揽”，即使孩子犯了错误，也主动替孩子承担，比如，孩子在幼儿园把其他小朋友打伤了，父母会认为小孩子间的打闹是很正常的事情，没什么大碍就行了；孩子把小朋友的玩具弄坏了，父母会认为损坏玩具也是常有的事，无需赔偿。如果父母这样认为，就可能使孩子失去了一次承担责任的机会。

这个时候，父母应该让孩子认识到自己的行为产生了哪些后果，给别人带来了哪些不便或者伤害。同时，父母还应该鼓励他对别人道歉或者通过其他方式对自己的不良行为作出补偿，以此让孩子学会对自己的行为负责。

建议三：用信任唤起孩子的对父母的一份责任心

一些父母抱怨孩子自私、冷漠、不会关心人，其实主要原因就是父母管的太多了。仿佛除了学习，其他的事情都不让孩子干，或者觉得反正他也干不好，自己就干脆代劳了。其实这是对孩子的不信任。

一位妈妈很有智慧，喜欢“依赖”儿子。比如，每次过马路的时候，妈妈会故意表现得弱一些，让儿子拉着自己的手；去银行取款的时候，每次也都是儿子在自动取款机上操作。当然，每次帮完忙，妈妈总是一副自豪的表情，说：“有儿子就是不一样！”

有时，妈妈还会刻意锻炼儿子的动手能力，比如，家里的收音机坏了，妈妈会拍拍儿子的肩膀，说：“一些都靠你了。”儿子听了，挺直了胸膛，认真地完成了妈妈交给自己的任务。

父母可不要小看类似“有儿子就是不一样”、“一切都靠你了”的话，这道出了一位妈妈对儿子的信任，儿子也会在接受“命令”的同时，感受到作为男子汉帮助母亲、保护女性的自豪和得意，从而激发出强烈的责任感。因此，父母要多给孩子一些信任，在生活中，不妨多对孩子说“有儿子（女儿）就是不一样”、“就看你的了”……

建议四：鼓励孩子参与家庭事务

每个孩子都是家庭中的一份子，父母应该有意识地培养孩子对家庭的一份责任感。父母除了在日常生活中为孩子安排一些力所能及的家务劳动外，应该有意识地鼓励孩子参与一些家庭决策。

比如，家里新买的电视机应该放在哪儿？周末旅游去哪里，要准备些什么东西？等等。在这样的讨论中，孩子会慢慢觉得自己在家庭中的角色也很重要，对这个家也是有责任的。此外，家里来客人了，父母也可以鼓励孩子招待客人，为客人端茶倒水，有意识地培养他的主人翁意识。

第三节我就是不听你的，你能怎么样？

——我行我素是独生子女的“个性”

以前，孩子对父母的话言听计从，即使有自己的想法，他也会和颜悦色地表达出来，从来不顶撞父母。可是如今的孩子都是独生子女，父母和孩子的角色也发生了很大的变化，变成了父母对孩子的要求百依百顺，孩子却我行我素、充耳不闻。

一些父母也希望能在孩子心中树立威信，希望自己说出的话、发出的命令能在孩子那里起作用。然而，现在的很多孩子并不给父母这个“面子”，要么哭闹，要么顶嘴，甚至听到批评就倔强地摔门而出……

一位妈妈在教育儿子时感到很苦恼：“我的儿子上小学4年级，上课不专心听讲，想说话就说话，想玩就玩。课下总不能按时完成作业，也不服从老师的管教。为此，我多次被请到学校和老师谈话。最开始的时候，我还很有耐心地和儿子谈话，可是他依然如故。有时候，我急了就打他几下，以为打完了就能让他记住，但这招依然不凑效。”

很多父母存在这样的苦恼，自己在苦口婆心地劝导孩子，可是孩子在一边却充耳不闻，依旧我行我素。于是一些父母教训孩子的声调随着火气的上升，不由自主地提高了，有时也会无奈到打孩子几下，可是孩子口头上服气了，心里还是一副不服的样子。

一位妈妈曾发出这样的感慨：“因为儿子不听话，我都从一个淑女变成泼妇了。”这句话虽然带有玩笑的意味，但也不难看出这位妈妈的无奈。

父母的苦口婆心、说服教育、惩罚对一些个性很强的孩子来说早已经失去了作用，孩子变得软硬不吃。其实根本原因还是父母不了解孩子，和他缺少必要的沟通交流造成的。还有一部分父母对孩子过于宠爱，但这种爱只表现在给孩子过多的物质满足上，却忽略了孩子精神上的需要。结果孩子逐渐产生了以自我为中心的心理，表现在行动上就变成了“我行我素”。

还有一些父母提倡个性化教育，但却曲解了个性化教育的真正含义，什么事情都依着孩子的想法干。结果使孩子变得任性，不服从管教。

一位妈妈很民主，一般不强迫女儿做什么事情，而是凡事都尊重孩子的想法和意见。因此，女儿的思维很活跃、能言善辩。但这也令妈妈陷入和矛盾和困惑之中，女儿越来越狡辩，做什么都能编出一堆理由，不听从父母的意见。

一次，家里来了一位阿姨，女儿在一边看电视，一直没有理这位阿姨。事后，妈妈问她为什么不叫“阿姨”，并告诉她这样是不礼貌的行为，大家都喜欢有礼貌的孩子。结果女儿却说了好几条理由：“我不喜欢叫”、“我不喜欢她”、“我在专心看电视”……

这位妈妈本来想营造一个充分民主自由的家庭环境。可是女儿却养成了狡辩、强词夺理、自作主张的习惯，也变得不善于听取别人的意见，一意孤行。一旦孩子从小养成这种我行我素的不良习惯，长大了就很难再纠正了。