燃文小说网

第九章 别和叛逆期的孩子较劲 亲子无障碍沟通6招（第1页）

第九章　别和叛逆期的孩子较劲：亲子无障碍沟通6招

1．和孩子讲道理要动之以情

对孩子过于溺爱了，行不通，那是在害孩子；对孩子过于严苛了，行不通，那会激起孩子的逆反心理。很多父母在教育孩子的问题上头疼不已，不知该如何把握分寸。

赵东东最近频频犯错，不是把邻居家的孩子打了，就是上课惹老师生气了。因此，妈妈经常训斥他。

有一次，赵东东又和同学打架了。同学家长带着哭哭啼啼的孩子找到东东妈妈。妈妈非常生气，冲着赵东东大声吼叫起来，可是赵东东却一副无所谓的样子。最后，妈妈让赵东东回屋反思，赵东东竟然还对那位同学竖起了拳头，吓得人家孩子哭得更厉害了。妈妈和那孩子的家长怎么哄也哄不好，最后那位家长只得带着孩子离开了。

妈妈送走了孩子的家长，想起东东刚才无所谓的样子，开始反思自己的教育方式。妈妈发现，最近一段时间自己好像一直在训斥孩子，对孩子的教育方式太过简单粗暴。于是，妈妈来到东东的房间里，对东东说道：“孩子，最近妈妈的心情不是很好，对你的态度有些粗暴了，你能原谅妈妈吗？”

东东低着头，默默地点了点头。妈妈看得出来，孩子的心里还是非常愿意接近母亲的。妈妈语重心长地说道：“东东，虽然妈妈的态度不好，但是你最近的行为也真是有些过分了。妈妈希望你能够理解一下妈妈。妈妈每天忙着工作已经很辛苦了，如果你能约束好自己，别让妈妈操太多的心，妈妈会轻松一些。”

听了妈妈的话，东东抬起头看了看妈妈，的确，妈妈的头上已经有了白发。东东对妈妈说道：“妈妈，对不起！我给你添麻烦了，我以后一定改。”

事例中妈妈的做法值得家长们借鉴，她在发现问题的第一时间调整了与孩子沟通的方式，一改从前简单粗暴的教育方式，转而和孩子讲道理，晓之以理，动之以情，最后打动了孩子的心，使孩子意识到了自己的错误。

生活中，很多父母在对孩子讲道理时，总是直来直去，一点弯儿都不拐，而当这种讲道理的方式不起作用时，又开始对孩子大吼大叫。父母的这种简单粗暴的沟通方式非常容易激发孩子的逆反心理，导致亲子关系陷入僵局。在教育效果微乎其微的情况下，父母不妨尝试一下以情打动孩子的心，然后让孩子感受到父母的不容易，从而更加理解自己的父母。

（1）不要与孩子争吵

争吵往往会让问题复杂化，让一件小事演变成大事件。在争吵中，父母和孩子都会失去理智，说出一些过激的言辞来，在伤害了对方的同时也伤害了自己，导致孩子不愿再聆听父母的教导，父母不愿再理性地理解孩子。

在某一时期，孩子会变得叛逆，在言行上显得不听话起来。因为在这个时期，孩子的自我意识非常强，接受不了他人对自己太多的干涉和控制，凡事喜欢自己做主。在这个时候，父母不要与孩子争吵，争吵的样子是最丑陋的，要学会适当示弱。

（2）示弱，以情感打动孩子

父母在孩子心中的位置非常重要。孩子对父母有着很深很深的情感，这种情感不会因为亲子关系紧张而消失。当孩子处于叛逆这个特殊的时期，对孩子的教育方式要以示弱为主，不能强势命令和斥责孩子。最好的示弱方式就是以真情打动孩子，这个沟通方法非常有效。通常情况下，孩子在父母情感的感召下，都会更加理解父母，体谅父母的辛苦，变得懂事起来。

2．放弃对孩子的控制

相信很多父母都有过抓沙子的经历吧？是的，在沙滩上用手抓起一把沙子，你会发现你越是用力，抓起的沙子就越少，相反如果你能放松一些，抓起来的沙子会更多。管教孩子也是如此，父母们越是严格管控孩子的一举一动，孩子们的行为越是乖张；相反，父母松开手，给孩子一定的空间，孩子反而会更好地约束自己，不让父母操心。

婷婷的母亲非常温柔，从小就没有打过婷婷一巴掌。记得小的时候，爷爷奶奶从老家来看望他们。由于婷婷和爷爷没有在一起生活过，非常陌生，所以当爷爷想要抱起她时，她狠狠地咬了爷爷一口。当时妈妈也只是批评了她几句。奶奶知道后非常生气，责备妈妈对孩子疏于管教。

婷婷就是在这种宽松、自由的家庭环境里成长起来的。尽管妈妈对她管控得不严，但是婷婷从来不给妈妈惹事，无论是在学习上还是在生活上都做得很好。

相反，婷婷的姑姑则对孩子管得非常严。无论是生活上还是学习上，姑姑的一句话，简直比圣旨还好使。在姑姑面前，婷婷的表姐们从来都是规规矩矩的，不敢越雷池一步。可是姑姑总是觉得奇怪，怎么自己这么严厉地管教孩子们，孩子们的成绩却比婷婷的成绩差那么多。还是婷婷的一句话道出了真相：“表姐背着姑姑做尽了‘坏事’，她们根本就不听姑姑的话。”

这就像是抓沙子，婷婷的姑妈手攥得太紧了，因此对孩子们就没有太多的约束力了，甚至还会引发孩子的逆反心理，导致孩子们故意和她对着干。所以，父母在管教孩子的时候，不要对孩子控制得太严格，只要孩子在家长的“手心里”，不要过多地管控孩子，要给孩子自由的空间。

（1）一些小事情不要说孩子

阳阳的爸爸总是喜欢管一些鸡毛蒜皮的小事情，例如孩子开玩笑时说了一些稍稍过分的话，吃饭的时候有些慢了，和小伙伴一起玩耍时跑得太快了，等等。

对于一些无关紧要的小事情，家长不要过度干涉，要给孩子一点犯错的空间。如果父母每天都唠唠叨叨地说个不停，孩子就不会把父母说的话放在心里了。等到真正需要约束孩子的时候，父母的话就不管用了。因此，好钢要用到刀刃上，父母对孩子的控制也一定要在关键环节上。

（2）少否定，多肯定

对于孩子的教育要以“少否定，多肯定”为基本原则。多看孩子好的一面，及时鼓励赞扬。对于孩子不好的一面，父母要点到为止，不要夸大事实，更不要抓住不放，过度打击孩子。

经常听家长们说，“某某家的孩子可懂事了，父母稍稍点一下，孩子立马就改了。可是我家这个孩子，我就是连骂带打，人家也不拿我说的话当回事”。造成这种差距的根本原因不在孩子的身上，而在家长的身上。

（3）相信孩子，给孩子更多的权利

父母在教育孩子的过程中，一定不要忘记孩子是一个独立的个体，不应该受任何人的控制。他们不是小木偶，父母也不是在操纵小木偶。父母的职责是教育，是引导，而不是控制。父母也要充分相信自己的孩子，放开控制孩子的手，给他们足够的权利和自由。孩子的事情应该由他们自己决定，他们有遵从本心的权利。父母可以给孩子提意见，但是绝对不能控制孩子。

3．叛逆背后的真相

教育学家孙云晓曾经说过：“对待孩子的叛逆，人们往往想着怎么去改变，而实际上叛逆中往往有极其宝贵的品质，如独立的眼光、对真理的追求、独特的创造、鲜明的个性等等，所以能够发现和尊重叛逆中的宝贵品质，才是真正的教育。也只有这样做，才能改掉孩子叛逆中的劣质。”事实上，这就是叛逆的真相。父母们只有正确认识了叛逆，才能真正收服它。

小杰今年上初一，是个大孩子了，有自己的主意了。他非常喜欢跆拳道，从小就开始练习，几年下来已经练到黑带了。因此，小杰经常参加一些相关的比赛，他希望有朝一日自己可以在跆拳道方面有所作为。可是，爸爸却不这么想。随着小杰学习任务的加重，爸爸开始限制小杰在跆拳道方面花费的时间和精力，经常阻止他参加一些比赛，认为会耽误学习。为此，小杰对爸爸很不满。