燃文小说网

第三章 循循善诱 主动激发孩子的表达欲（第1页）

第三章循循善诱：主动激发孩子的表达欲

1．对孩子要循循善诱

四岁的阳阳正在津津有味地看着动画片。为了保护孩子的眼睛，阳阳的父母规定孩子每天看电视的时间不能超过四十分钟。可是孩子只有四岁，自控力还很差，经常需要父母监管。

“阳阳，到时间了，关掉电视机。”爸爸一脸严肃地说道。

“不嘛，我还要再看一集。”孩子说道。

“赶紧关闭电视机，否则我再也不让你看了。”爸爸很强硬。

阳阳的眼睛紧紧盯着电视，全部注意力都被正在播放的动画片吸引住了，根本没有听见爸爸说的话。

爸爸见好好说没有效果，走了过来，二话没说直接把电视机关掉了。孩子“哇”的一声哭了起来，红着小眼圈儿，直接冲到爸爸身边，打了爸爸几下。虽然孩子还很小，没有太大的力气，但是阳阳的行为却激怒了爸爸。

“你再打我一下试试，反了你，我非要好好教训教训你。”说着，爸爸照着孩子的屁股狠狠拍了两巴掌。

孩子哭得更厉害了，瞪着小眼睛看着爸爸。的确有效果，孩子不敢再胡闹了，可是眼神里却充满了对爸爸的仇恨。

妈妈听到声音，走了过来，问阳阳：“阳阳，你知道爸爸妈妈为什么不让你一直看电视吗？”

孩子哽咽着，摇了摇头。

“因为你的小眼睛现在正在成长，电视上发出的光会伤害到它。你有没有感觉，看电视时间长了，眼睛就想要流泪呀？”妈妈问道。

孩子点了点头。

妈妈接着说道：“那就说明小眼睛已经很难受了。如果你的小眼睛受伤的话，你就会看不见东西了，看不见你喜欢的小伙伴，还有可爱的小动物，小鱼、小乌龟之类的，就连动画片也看不见了，平时走路的时候也会因为看不见而摔跤的。”

阳阳听完，连忙说道：“好的，妈妈，我不看电视了，我要保护好小眼睛。”

看着妈妈不费吹灰之力就劝服了孩子，一旁的爸爸忍不住对妈妈竖起了大拇指。

控制，隐藏在每一个有思想的物种体内。其中，人类的控制欲望最为强烈。在很多家庭中，父母总是希望控制自己的孩子，这种本能性的思维表现在对孩子的强制教育上面。可是，所有人包括孩子，都不希望被人控制，因为他们同样也有思想。于是，面对父母的强制，孩子们即便敢怒不敢言，却也在心里埋下了叛逆的种子。一旦时机成熟，它们就会发芽。最终，父母恐怕再也无法控制孩子。

事例中的爸爸，试图用强硬的方式制止孩子，虽然收到成效，却也引起了孩子强烈的不满。相对于爸爸的强硬教育方式，妈妈的引导式教育则更有效果。妈妈通过为孩子讲述看电视的危害，引导孩子独立思考，做出正确的决定，让孩子心服口服，没有丝毫被强制的感觉，轻轻松松地解决了问题。

由此可见，孩子终究是孩子，自控力很差，的确需要家长给予一定的约束。但是，这种约束不能带有强制性，要对孩子循循善诱，将道理讲明白。孩子们虽然小，却也能分清好坏。绝对不能在孩子什么也不懂的情况下，强制孩子去做某些孩子不愿意做的事情。这样，即使孩子们慑于父母的权威，被迫按照父母的要求去做事，在他们的心里也充满了排斥、愤怒。时间久了，孩子心中积攒的不良情绪终究会彻底爆发，那一定是一个不可收拾的局面。只有父母耐心引导，用孩子听得懂的话，循循善诱地给孩子讲道理，孩子才会变得通情达理，最终心甘情愿地往正确的方向走。

2．寓教于乐，做个幽默的家长

幽默的沟通引导方式可以激发孩子活泼可爱的天性，影响孩子对生活的态度，也是与孩子沟通最有效果的方式。所以，在教育孩子的过程中，做个幽默的家长，寓教于乐，让孩子在欢声笑语中接受父母的教诲。相信所有的孩子都会愿意接受的。

一天放学后，姨妈带着玲玲的小表妹来家里做客。玲玲妈妈为小客人准备了蛋糕和水果。可是，还没等小表妹吃，玲玲竟然一口气把蛋糕吃光了。小表妹没有吃到蛋糕，委屈地哭了起来。

面对这样的情景，玲玲妈妈并没有当众批评孩子，而是微笑着问道：“蛋糕是我为小客人准备的，现在是不是被一只淘气的米老鼠偷吃掉了？”

玲玲有些不好意思，说道：“可能是那只米老鼠也想吃蛋糕了。”

妈妈顺着孩子的话，接着说道：“嗯，那你再看到它时，告诉它不能抢客人的东西吃，如果它也想吃的话，告诉妈妈，妈妈也可以为它做一块蛋糕。”

玲玲听完，钻进妈妈的怀里咯咯地笑了起来：“妈妈，我告诉你一个秘密，其实不是米老鼠偷吃了蛋糕，而是我吃了妹妹的蛋糕。妈妈，你再帮妹妹做一块吧。”

“原来你才是那只馋嘴的淘气包。你吃了妹妹的蛋糕，妹妹没有蛋糕吃了，急得哭了起来，你觉得妹妹很可怜，所以让妈妈再给妹妹准备一块，对吗？”妈妈问道。

玲玲用力地点了点头。

故事中的妈妈，用了一句非常简单的玩笑，就让玲玲主动承认了错误，达到了教育孩子的目的。妈妈的这种教育方式就是寓教于乐，让孩子愉快地认识自己的错误并积极地改正。

生活中，有的父母对孩子非常严厉，经常板着一张脸，吓得孩子浑身发抖，却不能与孩子进行很好的沟通。相反，那些富有幽默感的家长，经常和孩子打成一片，笑在一处，却能很好地教育、引导孩子。一个是剑拔弩张、伤透脑筋，另一个是轻轻松松，大家一起开心。相比之下，做一个幽默的家长才是父母们最好的选择。

当然，想要做一个幽默的家长也并非一件容易的事情，这要求家长有较高的修养和较强的心理承受力，还要有一定的文化知识。有一定的文化知识，可以丰富家长的谈话内容，提高谈话技巧。而良好的心态和修养是指家长在与孩子沟通的过程中，保持冷静理智，不做出冲动莽撞的举动，学会站在孩子的角度，以幽默的方式，正确引导孩子。

俗话说“良药苦口利于病”，对于现在的孩子，这句话明显不适用。药再好，再能治病，可是太苦了，孩子们不肯喝下去，终究还是会导致病情加重。因此，父母们必须找到美味的良药，让孩子心甘情愿、高高兴兴地喝下去。幽默不仅仅是一种艺术手段，更是一种沟通方式。无论是孩子还是大人，都喜欢和幽默的人交流，原因只有一个——觉得愉快。当然，如果人们能够在快乐中知晓一些实实在在的道理，那又是幽默的更高境界了。

（1）开朗、乐观的心态

幽默不仅仅是一种沟通的方式，更是一种生活的态度。有幽默感的人，其心理基础一定是开朗、乐观的。没有这样的心理基础，根本做不到幽默，也不可能带给他人欢乐。因此，想要成为一个富有幽默感的家长，首先需要调整自己的心理状态，心理美，才能展示美。