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第二十三节 理解孩子（第1页）

第二十三节　理解孩子

不断听到这样的声音，孩子在学校“经常偷吃东西”。孩子血糖出现不正常，马上就用胰岛素。胰岛素用量是不是合理，很难与饮食和运动实现平衡。出现低血糖，这时候吃点东西，就说“偷吃”，不赞成这样的说法。家长唯恐孩子出现并发症，只强调血糖“正常”，不理解孩子的饥饿感。

少年儿童一旦出现血糖不正常，马上给孩子戴上“1型”

糖尿病的帽子，终身离不开胰岛素，很容易导致低血糖，家长又恐怕高血糖得不到控制，出现各种并发症。饮食严格控制，在学校活动量又大，自身胰岛功能与固定用量的胰岛素作用，出现了饥饿感的低血糖，吃东西说是“偷吃”，不合情理。家长片面追求血糖平稳，忽视了低血糖的伤害。

很多不正常人，用胰岛素或者降糖药物，经常随身携带“糖块”，预防低血糖时“应急”。因此，低血糖时都要吃东西，是普遍现象，应该理解孩子。

现在，孩子是让外援胰岛素过多地干预生活，忽视本身胰岛功能，与严格控制饮食产生了矛盾，才偷吃东西。片面地追求血糖控制效果，过于强调数字平稳，去实现血糖控制标准。

胰岛素导致低血糖，饥饿哪能不吃东西！血糖高了又害怕出现并发症，加大胰岛素用量，并且限制总热量，血糖处在忽高忽低矛盾当中。

应该承认，孩子胰岛功能出现了不正常，不正常不等于胰岛功能完全丧失。如何发挥自身现有的胰岛功能，进行生活干预，同时让自身生理功能发挥作用，减少外援胰岛素，控制低血糖，是必须面对的现实。

很多家长给上学的孩子带着食品袋，恐怕孩子出现低血糖，但又不敢减少胰岛素用量。孩子吃了东西，饭前血糖多数不理想，就加大胰岛素用量。大人也同样，出现一次低血糖，就有一次高血糖，我有过这样的经历。

怎样让孩子从这种生活矛盾中解放出来，关系到孩子的一生。究竟需要多少外援胰岛素，饭后血糖控制在什么水平。1型糖尿病控制目的是预防并发证，而不是数字标准。在改变生活习惯的基础上，不妨先进行饮食加运动控制，检测饭后血糖怎么样。

孩子处于生长时期，营养不能缺少，在控制主食基础上，适当多吃点肉、蛋、奶和豆制品，这些食物不是升高饭后血糖的物质。饭后出现一次高血糖，喝一杯水，活动一会就会下降。

家长有这样的体会：打胰岛素吃饭又多，还一直说饿，一见饭就没命的吃，家人见了心里很难受。现在不用胰岛素，控制了低血糖，一直到下一餐，很少有饥饿感。这就是孩子的正常生活。

还有，不要过于强调血糖数字，不可能控制在一条线上，也不是血糖出现一个不正常数字，就会马上导致并发症。低血糖伤害比高血糖厉害。