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第207章 再次得到满分数百万人都惊了（第2页）

万一梅宏文教授，真的给他按下了绿灯。

九号选手就会成为场上，除了陈越之外。

唯一一名，连续两轮比拼满分的选手。

只要后续的发挥，没有连续的失误。

九号选手的总分，必然高于十七号和十五号选手。

梅宏文教授迟迟不打分，没有一个人心里不着急。

特别是支持九号选手的观众朋友，急的不停的发送弹幕。

“梅教授你快别犹豫了，我给你说一下，看见你右边那个绿色的按钮了吗，直接按下去好吗，九号选手回答的文章多好啊，要是我直接给满分了！”

“九号选手回答的文章叫做《暖意》，我小的时候看课外读物的时候，正好看过这篇文章，所以刚才听的时候，感觉非常的熟悉，绝对配得上满分！”

“梅宏文老教授真是吊足了我们的胃口，其他三名老教授毫不犹豫的按下了绿灯，只有他一直没打分，真给我急死了，快按绿灯吧！”

“梅教授身上的压力还是挺大的，除了他之外的老教授，全部按下了绿灯，在这种情况下，梅教授的打分就显得至关重要。

要是按下红灯的话，十七号和十五号选手还有点机会，要是绿灯的话，真就是杀疯了，这轮的评分能直接改变一名选手的命运！”

“……”

在几百万人的期待与盼望中，梅宏文老教授重重的按下了绿灯的按钮。

九号选手回答的这篇《暖意》，确实非常的不错。

这篇文章以“被爱”为核心，通过生活中两个典型场景。

层层递进地诠释了爱的隐蔽性、珍贵性与常被忽视的特质。

文章以“冬天的厚棉袄”为喻，形象说出被爱的矛盾状态。

人们常因习以为常而忽视爱的价值，直到失去或遭遇困境，才意识到其不可或缺。

用童年的回忆，展现了亲情之间的爱。

回忆儿时发烧母亲彻夜照料的场景，用“粗糙手掌的触碰”“不熄的床头灯”“焦急眼神”等细节。

勾勒出母爱的质朴与深沉，我们在父母的眼里，永远是那个被爱的孩子。

彼时“只觉得烦”与如今的深刻怀念形成对比，既体现孩子对爱的懵懂。

也暗示人们往往在长大后才懂得珍视过去的温暖，突出爱的后知后觉。

医院走廊里，小护士为老爷爷盖毯子却遭拒绝的情节，是文章不能忽视的部分。

这一场景打破传统对“被爱必幸福”的认知，展现出爱的传递可能遭遇误解与忽视。

老爷爷无意识的抗拒，恰似人们在生活中常常对他人善意的“推开”。

这篇名叫《暖意》的文章，将生活中父母的唠叨、朋友的陪伴、陌生人的举手之劳。

比作厚棉袄的“一针一线”，爱存在于无数平凡细节中。