“看来你的身体还是挺诚实的。”佳萍笑着说道。
“话说,阿巧呢?她好像连早餐都没吃。”
“她就不用担心了。”
佳萍指了一下阿巧。我发现她趴在桌子上正在沉睡着,就像是日本动漫里上课偷懒的角色。
“能睡也是一种生存方式。”我说道。
“据说睡眠时间长的人会长寿。”佳萍说道。
“那个我也听说过。不过,后面还补充了一条‘智商会相应地下降’。”
我们两个不约而同地看了一下沉睡中的阿巧。然后两个人都不由得笑起来。
“后面两个安静了!”老师警告道。
我们两个被警告后,马上安静下来。这位教经济学的王南老师人还不错,但是她讲得课太枯燥,以至于到了第四节之后几乎下面都是睡倒一片人。我虽然没睡着,但是因为肚子饿没有精力,阿巧还仍然沉睡着,只有佳萍还忍受着睡意坚持在听。不过我看得出佳萍也快坚持不住了。
“佳萍别睡着了,睡着了你就要死了。”我小声地说道。
“咕咕咕~”我的肚子响起来。
“你也该让你肚子安静一下了。”佳萍小声地说道。
这时候,王老师也看到我们的注意力快用完了,而且离下课没几分钟。这时候,她正好讲到供需函数的图形。
“如果需求增加的话,需求曲线会向右移动。同学们能想到什么情况需求会增加呢?”王老师说道。
因为上了一整个上午的课,大家都筋疲力尽,根本没心事回答她的问题。
“比如说寒冷的冬天,当你们在街道上看到了面馆,想起了约会时候吃的牛肉面。这样不就增加了需求。”老师深情地说道。
尽管她似乎沉醉在美好的回忆中,但是我们听了后,全班哄堂大笑。
“谁约会还吃牛肉面。”
“老师,你是不是吃完牛肉面被甩了啊。”
“我爱你,就像爱这碗牛肉面。”
学生们在底下笑着她说的约会时吃的牛肉面,这让老师好尴尬。甚至向来文静的佳萍也在那边偷着笑。
“佳萍不要笑了。牛肉面还申请到了非物质遗产啊。”我说道。
“我知道……”佳萍边笑边说道。
其实同学们会哄堂大笑也不奇怪。因为大家基本上都是南方人,对牛肉面没有那么深的感情,而这位王南老师却是大连人,估计东北人对牛肉面有特殊的感情。大家的笑声竟然吵醒了沉睡中的阿巧。
“怎么大家要吃牛肉面啊。”阿巧迷迷糊糊地说道。
听了她的话后,全班再次哄堂大笑。面对全班的笑声,王南老师也变得尴尬无比,只好提前给我们下课了。我只见王南很尴尬地走出了教室。