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关于异想天开（第3页）

我怎样才能从碗里抓到钱？

杂技、魔术表演别具一格，妙趣横生，有出人意料的戏剧性，以出奇制胜的手法表演，赢得了观众的普遍欢迎。杂技、魔术不是骗术，有严密的科学性，所以当孩子对他们所观看到的杂技、魔术产生好奇和疑问时，家长们应该启迪孩子们去探索，去思考，帮助他们揭穿其中的奥妙，开发他们的智力，为生活添情添趣！

常见的答案

“那是假的。”

本来就是假的，可是怎么个假法，家长并没有把这其中的科学道理讲给孩子听，所以等于没回答。

“不知道，要是都让别人知道了，他们还能在这儿给你耍把戏吗？”

爸爸这句话是在说杂技人的奸诈吗？是你不了解这其中的奥秘而已。这样的回答，会让孩子对杂技人产生异样的想法和看法，觉得别人做什么事情都有一定的隐藏和目的。在以后的生活中，这种想法会在他日常的人际交往中体现，这会严重影响孩子的人际交往能力。

最好的答案

“这有一定的科学原理，走，爸爸带你去图书馆查查。”

在图书上找到解释这个动作的科学原理，不仅让孩子学到了知识，解了心中的疑问，而且还激发了孩子的求知欲、探索精神，学会了从书本中找答案的良好学习方法。

孩子能听懂的科学答案

粗看起来，门牙可承受的为量远远超过一个人的体重，但这个动作是不可能的，而是演员口衔的特殊的道具帮了他的大忙。口腔中的牙齿有门齿、大齿和臼齿之分，它们整齐地固定在颌骨上。如果单靠门牙是无法咬住这么大的重物的，臼齿在口腔两边，数量较多，牢固地固定在颌骨上。如果用木材、金属或塑料制作两块上、下颌夹板，表演时带在牙上，这样就能使重量均匀地分散到每一个牙齿上了。咀嚼肌是身体中最强的一对肌肉，可以承受80公斤的重物。因此，经过锻炼的演员的牙齿，加上这种特制的道具，就能承受远远超过一个人体的重量。

问题93：“我可以养一只大熊猫吗？”

星期天，妈妈带辉辉去动物园看动物。动物园里的动物可多了，有老虎、狮子、斑马……但最让辉辉感兴趣的是动物园熊猫馆里的大熊猫，看着熊猫那憨态可掬的样子，辉辉真想拥有一只大熊猫，他想他要能养一只大熊猫该多好呀！

辉辉问妈妈：“我可以养一只大熊猫吗？”

我国幅员辽阔，自然条件十分复杂，蕴藏着极其丰富的生物资源。其中有不少是闻名世界的珍稀动物，它们给了我们多姿多彩的生活，给了我们无限的乐趣。但是近年来，由于人们大量地捕捉珍稀动物，为了得到它们，不择手段，使许多珍稀动物消失在我们眼前。如今珍稀动物已是濒临绝种7，因此，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的任务。孩子们都有爱护小动物的天性，对于动物，孩子们有着无限的感情，所以生活中当我们的孩子看到、听到一些有关珍稀动物的消息后，孩子们总会有很多问题需要向大人们弄明白：

为什么要把东北虎关起来？

我能和金丝猴交朋友吗？

我到哪儿才能见到麇鹿（野骆驼、扬子鳄等）？

面对孩子的问题，我们在对珍稀动物濒于灭绝感到惋惜的同时，应该将这一人类的悲哀慎重地告诉我们的孩子，从小培养他们珍爱小动物，爱护小动物之情，引导他们积极地参与到挽救珍稀动物的活动中来，为保护人类的宝贵财富添砖加瓦。

常见的答案

“可以是可以，可是买不着哇！”

这种回答体现了家长自私丑恶的占有心理，也许就因为有很多人有这种占有“珍稀动物”的心理，才会大量地去捕捉那些珍稀动物，才会使很多动物濒于灭绝。这样又教育出同样一个自私丑恶的灵魂，这真是人类，动物界的一大悲哀！

“真是异想天开，熊猫就那么好养的。"

不要嘲笑孩子，孩子的纯真，才体现了他们的可爱之处。熊猫是不好养的，当然也是不能私有的，你只要告诉孩子喜爱熊猫就要让它自由健康地成长就行了，没必要把孩子嘲笑一番。

最好的答案

“不可以，因为大熊猫是所有人的宝贝，大家都应该爱护它，但不能私自占有。如果你喜欢大熊猫，以后妈妈常带你来看大熊猫好呜？”

告诉孩子喜欢大熊猫并不一定要占有它，只有大家都来爱护大熊猫，关心大熊猫，大熊猫才能快乐、健康地成长。

孩子能听懂的科学答寨

家庭是不能养大熊猫的，因为大熊猫的生活习性是很挑剔的，大熊猫是单食性动物，主食是鲜嫩竹子和竹笋，一天可吃竹子20公斤，离开竹子是无法生存的，所以咱们家不可能有鲜嫩竹子和竹笋来饲养大熊猫。并且大熊猫是我国的“国宝”，也是全世界的“宠儿”，在世界上都是极为珍稀的动物，人类只有提供给大熊猫最适合它们的生活条件，才能挽救或延缓大熊猫濒于灭绝的危险，所以家庭是不能私养大熊猫的。眼下，保护大熊猫已不单单是政府行为，它需要全人类的共同参与，所以爱护大熊猫你也有责任。为了大熊猫能更加快乐、健康的成长，我们一定要严格要求自己，不能私养大熊猫，并且发现有残害大熊猫，或是有破坏大熊猫生长环境的行为要坚决制止。为保护大熊猫，保护我们的国宝作贡献。

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