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第八堂课 培养孩子的独立生活能力（第3页）

启示一：让孩子对自己的事负责

孩子懒散，妈妈的说教批评都不起作用，这时只需让孩子去承担他的行为所带来的后果就行了。比如，妈妈必须每天叫孩子起床，孩子才不会迟到；如果要让孩子自立，那么妈妈就改掉这个习惯，让孩子自己每天自觉起床。如果孩子做不到，那他将面临迟到被批评的结果。

事实正是如此，孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步发展为对家庭、对他人、对社会负责。

启示二：给予孩子适当的惩罚

妈妈可以与孩子商定，孩子自己的事要让他自己解决，如果孩子因为懒散而没有完成，那么就要承受相应的惩罚。

比如，妈妈与孩子商量好，自己的被子要自己叠，并和孩子制定奖惩措施。如果孩子一天不能坚持，就不许看动画片，或者取消出游活动等；如果坚持得好，就可以正常看动画片，或奖励一件孩子心仪很久的东西等。

孩子只要慢慢坚持下来，懒散的行为就会逐渐消失，孩子也会变得独立、勤快起来。

启示三：对孩子好的表现给予鼓励

要帮助孩子改掉懒散是行为，光靠惩罚也是不行的，还要有鼓励。当孩子做得比以前好时，哪怕只要一点点，妈妈也要及时鼓励：“你今天大有进步了，真不错，再接再厉！”“妈妈就相信你一定可以做到的！你看，现在做到了吧！”孩子在妈妈的鼓励下，也会让好的行为继续保持下来。

妈妈手记

懒散既是一种不良的习惯，又是一种不良的性格，会令孩子变得懒惰、依赖，不利于孩子独立行为的养成。在日常生活中，妈妈要鼓励孩子自己的事自己负责，必要时可以采取适当的惩罚措施，让孩子尝到自己懒散带来的后果。当孩子表现好时，妈妈也要及时鼓励，以强化孩子的正面行为。

孩子做得不够好时，用鼓励代替指责

孩子在成长过程和独立中，那么有犯错误的时候，这就需要妈妈的耐心引导。在引导时，可能批评指责是妈妈常用的手段，但妈妈忽略了一个问题：孩子的心很脆弱，有时妈妈一句无心的批评都可能让孩子难过好久。

中国有句古话：响鼓不用重锤敲。这也是在提醒妈妈，有时孩子做得不够好或犯错时，尽量用鼓励代替指责和批评，照顾到孩子在自尊心。这样才能从侧面引导孩子修正自己的不足，从而不断进步。

李思达刚刚学洗衣服时，尽管妈妈一再鼓励他，但他对自己还是没什么信心。所以，当他把自己洗完的衣服给妈妈看时，妈妈感到儿子很不好意思，因为衣服的确洗得不怎么干净，上衣领口处没洗干净，裤子的裤腿处也有一块没洗净。不过，妈妈并没有表现出一丝一毫的嘲笑和责备之意。因为妈妈知道，如果自己随便说出个“不干净”，就会打消孩子干活的积极性，这对锻炼孩子自己洗衣服的能力没有任何帮助。

所以，思达的妈妈很高兴地表扬了他，说：“你第一次洗衣服就洗得这么好，比妈妈想象的要干净多了。妈妈像你这么大时，洗出来的衣服简直不像样子！”听完妈妈的话，思达特别高兴。此后，思达经常自己洗衣服，有时甚至还帮爸爸妈妈洗衣服，而衣服也洗得越来越干净了。

孩子毕竟年龄小，自控能力差，思维能力和判断能力都很有限，因此思想认识也带有一定的局限性和片面性。这种片面性就可能使孩子做事做得不够完美，或犯错误，这些都是情理之中的。对此，妈妈不要总揪住孩子的错误不放，而应站在孩子的角度考虑问题，这样就容易理解孩子为何会犯错了。当妈妈能够体会孩子的心情时，也就能够原谅孩子的错误了。

对于孩子的错误或失误，妈妈要善于用鼓励代替批评指责，要能看到孩子做得好的一面，再给予孩子适当的引导，让孩子找到纠正错误的途径，从而逐渐学会完整独立地做事。

完美妈妈课堂启示：

启示一：肯定孩子的成绩

每个孩子都有表现欲，也都希望被肯定。妈妈要知道，这是提高孩子积极性的最好方法。孩子在做某些事时，尤其是刚开始，即使进步很小，妈妈也要及时给予肯定和赞扬，这会让孩子产生成就感，也更愿意积极努力。

妈妈不要忽视了孩子哪怕一点点的进步和成绩，孩子只有生活在被肯定的状态下，才能形成健康的心态，才有自信和不断前进的勇气。

启示二：懂得给孩子留面子

在面对孩子做事不够好或犯错时，妈妈的目的是让孩子修正不足，改正错误，而不是伤害孩子的自尊心。所以，妈妈要懂得给孩子留面子，要给孩子传递这样一种信息：虽然你做得不够完美，但妈妈相信你是有能力的。这样就能让孩子意识到自己做事虽然不够好，或犯了错，但只要努力改正，就会继续进步。

启示三：必要时，委婉地给予孩子指导

孩子自身缺乏各种经验，开始学做事不可能一蹴而就。在无法完成妈妈交给的任务时，妈妈也不要批评，而是先给予肯定，再委婉地教给孩子改进做事的方法，鼓励孩子继续尝试，直到成功。

妈妈手记

当孩子努力学做一些事时，妈妈的态度很重要。如果孩子做得不够好，妈妈批评了孩子，孩子就会丧失自己做事的兴趣；相反，如果妈妈用鼓励代替批评，孩子就会从中找到自信，也更愿意自己尝试做事。如果妈妈能在鼓励的同时给予孩子一定的引导，那么孩子也会做得越来越好。

多为孩子创设体验生活的机会

要培养孩子独立自强的能力，就要从小让孩子体验生活，投入到生活和劳动艰辛中去，让孩子很早就明白：生活是靠劳动创造的，幸福是靠奋斗争取的。同时，让孩子早日投入到生活当中，也能让他们尽快掌握独立的知识，锻炼生活本领。

然而，很多妈妈却会帮孩子安排好、做好所有的事情，让孩子根本难以体会到生活的艰辛。这也使得孩子成为家庭的上帝，要什么就给什么，吃不得苦，受不得难，遇到一点挫折就打退堂鼓。这样的结果，只会让孩子变得依赖。脆弱。

陈都今年9岁，平时一切生活起居都是妈妈悉心照料，自己根本不操心，更不会自己动手洗衣做饭了

在这样的环境里长大，陈都几乎什么都不会自己做，就连去超市买东西都不会，根本就不会自己打理生活。前段时间，学校组织了一次夏令营，陈都非要拉着妈妈陪她一起去，可学校是不允许家长陪同的，她这才哭哭啼啼地自己去参加了。