燃文小说网

第三章46个月育儿宝典（第6页）

4个月的宝宝，妈妈可让宝宝背靠在怀里，妈妈双手分别抓住宝宝的两只小手，教他把两个食指尖对拢又水平分开，嘴里一边说“逗逗飞”，如此反复数次。还可以分别用其余四指对拢又分开玩此游戏。

这样可以锻炼宝宝的小肌肉，同时可以训练宝宝的手眼协调能力和语言动作协调能力。

传递积木

妈妈和宝宝一起坐在**，妈妈给宝宝一块积木，待他拿好后，再递给他一块。他也许将右手拿着的积木放在左手，右手再去接新的积木。也可能扔下手里的积木，再接新积木。妈妈要引导他将手中的积木换手去接新的积木。这种游戏可以训练宝宝手的运动功能。

拨算珠

给宝宝买一个带算珠的计算玩具，教他用手指拨算珠，从一边拨到别一边，一次拨一个或几个。这个游戏可以训练宝宝的手指精细动作。

青蛙跳

宝宝到了4个月以后，父母可用手扶腋下让宝宝在膝上学习蹦跳，这是宝宝最喜欢的运动。蹦跳一会儿父母可以站起来握紧宝宝的腋下悬空提起，一面说“摆咯，摆咯”，一面使他身体左右摆动。宝宝渐渐会适应摆的方向并配合大人摆动。最后同宝宝“举高高”。宝宝最喜欢让爸爸做以上的几种运动游戏，因为爸爸有力量，运动幅度大，使宝宝高兴。这些运动都需要身体平衡，运动锻炼能使宝宝在站位、摆位和高位都保持身体平衡。

这样可以练习宝宝腿的支撑力，并培养其语言动作的协调能力。

藏猫游戏

藏猫游戏是宝宝最喜欢的游戏，无论古今中外的宝宝都会玩这个游戏，从4个月到1岁半经常重复玩游戏而得到快乐。

第一次最好是用一条大手帕蒙住妈妈的脸，妈妈向宝宝说“妈妈呢？”宝宝正在奇怪妈妈哪里去时，妈妈扯去手帕露出脸来使宝宝十分高兴。如果母亲蒙着脸而不说话，宝宝会因为妈妈不见了而大哭起来。因为宝宝只知道看见的东西，以为看不到就是没有了。在扯去手帕时，为了引起宝宝的惊奇，母亲叫一声“猫儿”两个人都高兴地笑了。此后宝宝在玩时会动手去抓手帕，使妈妈的脸快些露出来。个别5个月的宝宝还会逗大人玩，自己藏在被子里然后钻出来，不过还不会适时发出叫声。有的宝宝也会抓毛巾、枕巾蒙脸逗大人玩。这样可以训练宝宝对语言及动作的思考。

对话

3个月的宝宝会咯咯地发笑，高兴的时候还会自发地“咿”“呀”“啊”地“讲话”，这时妈妈应同样“咿”“呀”“啊”呀地去应答他，和他“对话”，使其情绪得以充分地激发。

4个月的宝宝会无意中发出妈或爸的声音，这是他自己咿啊叫唤时无意发出的声音，不是有意识地叫妈或爸。不过辅音要有口唇的参与，比仅发元音又进了一步。妈妈会在兴奋之余重复这个音，使宝宝再次发出从而巩固下来。在平时母亲不妨经常告诉宝宝“妈妈在喂你吃奶”“妈妈给你换尿布”“妈妈……”不断重复妈妈的声音，使宝宝乐意模仿着说。

指鼻子

妈妈把宝宝放在膝盖上坐着，妈妈念儿歌：

宝宝的小鼻子，一边一个红苹果，两只黑眼睛，上面大脑门。

妈妈念到什么，就在宝宝的脸上指什么，当宝宝有了印象以后，就让宝宝在自己的脸上指出相应的位置。

手击吊球

宝宝在3个月时就能自己用手去击打吊在**沿的球了，这说明宝宝的手眼协调能力有了一定的发展，眼睛看到吊球能估量出要将手伸到什么程度，向哪个方向才能击中。

起初宝宝伸出手的距离也许会过远或过近，伸手的方向也许会偏左或偏右，经过多次努力之后就能用眼睛指导去正确抓到小瓶或小盒子，说明手眼协调又进了一步。

4个月的宝宝能用手去够取吊球了。吊球的大小要合适，可把装中药丸的蜡壳打开，夹住一根打结的粗线来做。球可吊在小**方宝宝眼看得到手够得着之处。开始时宝宝只能拍击它，球在空中晃动引诱宝宝去够取。有时他会用双手去抱，或者将手伸得过长够到粗线才拿到吊球。拿吊球比拿桌上静置的东西难度大，因为吊球会晃动，目标不固定，取到吊球的本领要比取到静置物要大些，所以有些宝宝不一定会做得很好。

在宝宝床的上方，悬挂一个彩色玩具，距离以宝宝伸出手可以触到为宜。妈妈轻轻晃动悬挂的玩具，逗引宝宝伸手去抓，手抓的动作熟练以后，可以试着把玩具移到宝宝脚部，让他用脚蹬一蹬。

如果上个月宝宝会用腿去踢吊球，这个月他的腿会伸直举得高，所以吊球可以吊得高一些，让他把腿举得更高。这不仅能锻炼下肢的运动，还能锻炼腹部肌肉，为爬行做准备。

父母训练宝宝时应注意开始时，妈妈应给宝宝一些帮助和引导，如抬起宝宝的小手去够玩具，或有意地把玩具塞到宝宝手里，引起他抓够玩具的兴趣。经过一段时间后，宝宝自己就能挥舞着小手去抓玩具了，这时妈妈应及时表扬他：“好极了，抓着了，真棒！”激励宝宝抓够玩具的积极性。

手击吊球可以训练宝宝的手眼协调能力，同时发展宝宝的触觉，并锻炼身体。

让宝宝照镜子

让宝宝玩照镜子游戏可以进一步训练宝宝寻找物体和认识物体的能力。妈妈抱宝宝坐在膝上，拿镜子让宝宝照一会儿，然后拿开，反复几次，使宝宝对镜子发生兴趣。妈妈可对着镜子微笑或作怪相，并指着镜子说：“妈妈笑啦”或“妈妈作怪相啦。”然后再让宝宝看一看妈妈脸上的表情。也可让宝宝对着镜子笑笑。

给宝宝一些干净的纸，让他撕纸张，可以由薄到厚，由小到大，锻炼宝宝小肌肉能力。玩过几次后，妈妈可以把纸撕成三角形、圆形、方形，摆在宝宝面前给他看。这样可以锻炼宝宝的小肌肉和丰富其视觉经验。

点点头

使宝宝面对自己，叫“宝宝看妈妈”然后开始上下有节奏地点头，观察宝宝是否也在轻轻地点头。只要他稍微动了一点，就说明他是在模仿妈妈的行动，然后妈妈把点头的幅度增大，看他是否也会模仿。但这个阶段的宝宝只能用头部进行大致的模仿。用身体其他部位进行模仿还要经过相当一段时间。