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拥有强烈好奇心（第2页）
李时珍这时又有问题了，他一边帮忙，一边问。
“这是什么鱼？”
“鲫鱼。”
“那是什么鱼？”
“石斑鱼。”
“那形如尖刀的是什么鱼？”
“是鲚鱼。因为它狭窄，又长又薄，像尖刀，又叫刀鱼。”
“嘿！像小刀却不能用来切西瓜吧，真有意思。”小伙伴们哈哈大笑。
有时，渔民伯伯也考考李时珍：“时珍，你知道鱼也是药吗？”
“是吗？伯伯给讲讲行吗？”
“嗯，好吧！就拿鲤鱼说吧。煮着吃，它可以治咳嗽，可以利小便；用鲤鱼熬粥吃，可以治突然出现的耳聋；用三升醋煮一条大个儿的鲤鱼汁熬干了吃，可以消水肿。”
“哎呀！能治那么多的病呀！”
另一个渔民叔叔插话说：“远不止这些呢！听说鲤鱼的血可以治小儿火疮；它的肠，可以治耳朵里钻进去的小虫呢！”
“那，怎么个用法呢？”
“这法子很简单。把鲤鱼的肠子取出来洗净，然后放在火里，烧成灰，涂在耳朵眼附近，小虫子就会自动出来，可神了！”
“太好了！还真是神！回去我把伯伯、叔叔讲的都告诉我父亲，让他多知道点儿！”
“不必，不必！这些都是我们说给你听的，你爸爸早就知道了，他知道的比我们还要多呢！”
说完这些，他们都哈哈大笑起来，李时珍也抿着嘴暗自笑了。
就这样，瓦硝坝附近的青山绿水就成了少年时代的李时珍最好的课堂，这里的劳动人民成了他最好的老师。
这一切，不仅使李时珍热爱大自然、热爱生活、热爱这里的人民，而且使他学到了不少书本上没有的知识，培养了他不断探索求知的良好习惯。
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