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第十三节 一位合格的母亲首先要给孩子树立好榜样（第2页）

有许多人自称专家，在电视节目中高谈阔论，或者著书立传，推销既时髦而且马上见效的教育孩子之道，做家长的可能感到吃不消了。

但是，在很多意见中，有的还是很有道理的，符合教育孩子的基本原则。

下面是经过筛选的六项原则：

1．正确利用奖赏

母亲要学会赞美孩子“如果孩子表现良好，比如让同伴分享其玩具、对人有礼貌等，要给予赞美或者嘉奖。”应该就事论事，讲得明确具体，比如“谢谢你在父亲打电话的时候一点都不吵”，或者“你跟姐姐这样讲和，妈妈非常高兴”。

最常见的错误就是用奖赏来贿赂孩子停止胡闹。

2．因材施教

专家指出，教育孩子不要一成不变，主要是因为人的性情不同。

母亲教育孩子常见的错误就是想以变换环境来配合孩子。假如带着特别好动的孩子去探望亲属，作为母亲的你不要让孩子动容易打破的东西，要事先教孩子遵守规矩。假如孩子实在静不下心来，应该带到户外去玩耍。

3．规矩不可太平

作母亲的要让孩子了解到，在这个世界上他能做什么，不能做什么。能接受的行为和不能接受的行为之间，也要划定界限，让孩子知道跨越界限会产生什么后果。

常见的错误就是太严格。要给予孩子从经验中探索学习的机会，不要设定不必要的限制。比如，与其限制好动的小孩乱跑，还不如设置一个安全的游戏场所。

4．批评孩子方式要得当

许多母亲如果发现孩子行为失当，脱口而出的就是命令（“你快给我整理东西”）、威吓（“你如果再回来得晚，以后就不许出去了”），或者在气头上辱骂（“你的脑袋幸亏长在脖子上，否则连头都会丢掉”）。

心理学家托玛斯·戈尔登说：“这种‘你……’事实上是在责骂孩子，会让孩子觉得你是在无理取闹，或者认为你不疼他。”

托玛斯认为，要改成说：“我……”比如，“看到厨房又弄脏了，我真泄气。”或者“你回家晚了，我非常担心。”

但是也有学者认为，把“你……”改换成“我……”在辱骂的话前边加一个“我认为”，就自以为是在很好的沟通了，这是在自欺欺人。事实上，“我认为你自私”和“你自私”没有差别。

5．不要急于求成

“一些母亲急于训练孩子完成学业，早一天自立。”心理学家皮妮罗·利曲指出，“这是因为深植人心的假设，误以为孩子起步越早，前程就会越顺畅。”

事实上，勉强提前反而让孩子陷入困境之中，“让小孩提前一年加入娃娃垒球队，成为队上最差劲的球员，孩子能好受吗?”

常见的错误就是矫枉过正。“家长的角色就像登山向导一样。”利曲指出，“不要拖着又踢又叫的小孩马上登山，可以指出攀上峰顶的途径。”

6．正确疏导孩子的情绪

“你为什么说这张画不好看?画得多好呀！”“你肯定不恨爸爸!他不是不想来看你比赛的。”母亲说这种话本意是在抚慰，却变成了“漠视孩子的苦恼，或者让孩子以其情绪为耻”。最好的做法是，注意孩子没有表露出来的情绪并且加以疏导。

常见的错误就是以“不关我事”的态度来分析事理。专家指出，“你的反应要配合孩子的情绪：‘你告诉朋友的事情，他是绝对不能说出去的。难怪你会生他的气!’这样可以表示你真正留意他为什么如此。”