规则?还谈什么规则。
詹宏拉开抽屉,摸出一包烟和打火机。
“咔哒”一声,昏暗的房间里亮起一小簇火苗,映着他疲惫不堪的脸。
他狠狠吸了一口,辛辣的烟雾呛得他咳了两声,但脑子似乎清醒了一点。
不能再顺着张晋的路子走了。
直接送钱,陈总第一个就不会答应,那是拾人牙慧,是承认自己输了。
可不送钱,还能送什么?
他把双脚架在办公桌上,身体后仰,整个人陷进柔软的皮椅里。
烟一根接一根地抽,烟灰缸里的烟头很快堆成了小山。
送家电?彩电冰箱洗衣机?成本太高了,而且跟学习机不搭边。
送黄金?噱头是够了,可一万块的黄金才多大点,远没有一沓现金来得有冲击力。
他烦躁地抓了抓头发,视线在凌乱的办公桌上扫过。
一堆市场部的报告,几本行业杂志,还有一份关于青少年教育心理的简报。
教育……学习……
詹宏的脑子里有什么东西一闪而过。
张晋的“万元户”,抓住的是人们对财富的渴望。
那我们呢?长青学习机,卖的是什么?
是学习工具,是成绩,是家长对孩子未来的期望。
对,期望!
他猛地坐直了身体,把烟头摁灭在烟灰缸里,抓过一张白纸和一支笔。
一个念头,在他脑中逐渐清晰起来。
我们也可以搞“万元”的概念,但此“万元”非彼“万元”。
他一边想,一边在纸上飞快地写着。
买学习机……考第一名……奖励……
奖励什么?
詹宏停下笔,又陷入了沉思。
奖励的东西,价值一定要够“一万”,但成本又必须控制在极低的水平。
他想到了公司仓库里积压的那批所谓的“名师讲座”磁带,还有合作印刷厂印出来的大量廉价学习资料,以及那些从南方小厂定制的,质量一般但贴着“长青”牌子的文具。
这些东西,单看都不值钱,但如果把它们打包在一起,再把标价虚高几倍……
一个“万元助学大礼包”的形象,就在他脑中拼凑完成了。
詹宏看着纸上那个初步成型的方案,心跳得有些快。
他知道,这个方案很虚,甚至有点不光彩。
可他没有别的选择了。
这是他唯一能想到的,既能跟风“万元”热度,又能把成本压到最低,还有可能让陈总点头的办法。
他站起身,在办公室里来回踱步,把方案的细节在心里又过了一遍。
可行性很高。