距离失败50米
◆文张丽洁
周教授打开多媒体课件,似乎很随意地问道:“今天这节是什么课?”
“心理学。”
“是不是第一次听心理学课?”
“是。”
“好,那么,我们先来做一个测试:请每人拿出一个本子,我说几个词,你们如实地记录下自己的第一反应。待会儿,根据你们的第一反应,我来预测你们将来的前途和命运。
周教授是认真的吗?同学们都被“镇”住了,大家很是惊讶,也很兴奋。
周教授开始说:“准备好了吗?第一反应,你想什么就说什么,说什么就记录什么,一犹豫就不准了……好了,我们现在开始,同学们,夏天来了,什么感觉?”
“热。”
“夏天热,感觉如何?”
“难受。”
“碰到一群狼,怎么办?”
“跑。”“打。”
“好,说跑的记下:‘碰到一群狼’,我‘跑’;说打的,也记下:‘碰到一群狼’,我‘打’。继续:杀人偿命,对不对?”
“对。”“不对!”
“谁说‘不对’的?”
周教授停了下来,“谁说的‘不对’,你到讲台上说说看,‘杀人偿命’为什么不对?”
在众人的目光中,一个女孩儿走上讲台,说:“我觉得‘正当防卫’可以不‘偿命’。”
“是杀人偿命,不是正当防卫。”
“那也有轻重之分啊。”
“哈哈哈……”大家被逗乐了,周教授莞尔:“杀人还有轻重之分?怎么分法呢?一刀杀死了,就是‘轻’;好多刀毙命才是‘重’?”
女孩儿脸红了。周教授示意大家安静下来,当众宣布这位叫“周末”的女孩儿,本学期的《心理学》课过关了。下面窃窃私语,这可又是个从未有过的课堂奇闻。
“知道我为什么让周末过关吗?”周教授看着大惑不解的我们问道,“她凭什么让我叫她过关的呢?”