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第五辑 看老狐狸如何释放真爱的力量1（第2页）

我的演讲获得了成功，我想，是因为我态度的真诚。

当我在生活和工作中遇到他人对我不满，我首先检点自身，力求做到更好，然而，也有太多太多力不从心的时候，有时并非我的过错。这个时候我便对自己说：“何必苦恼?你无法做一只人人喜欢的橘子。”

在这个世界上，每个人都有自己所喜爱的萝卜青菜，通往罗马的道路，有千千万万条，很多问题，不是单项选择，答案往往是丰富多彩的。确定的世界是人为制造的，不确定的世界才是真实的世界。

有一种伤害

14年前，张峰到镇里上高中，每个星期骑自行车来回。每个星期六下午，张峰总会在马路上遇上同学林。他是徒步的，因为他买不起自行车。张峰和他顺路，久而久之，张峰便成了他的义务接送员。他总是会在那个路段等着张峰。许多时候，张峰想在学校里多呆一会，但一想到他可能在路口等着自己，就急急地骑上车去载他。

这样的日子过了一年，林的家境似乎有所好转，他也买了一辆崭新的自行车，而且是上海产的“永久”牌。张峰想他们会成为最好的朋友，但事实上并非如此，自从林有了那辆“永久”牌的自行车后，他就开始嘲笑张峰那28英寸的“海狮”牌自行车是如何的难看，他的神情常常是鄙夷的。

那个时候张峰对林极是讨厌，认为“忘恩负义”这个词说的就是他了。但现在来思考同学林的变化，他却不这样认为，也许自己的帮助可能对他造成了某种伤害，林把张峰每周载他回家，看作是对他的一种施舍。张峰帮了他，却没有帮助他的心灵。这事对张峰的刺激很大，现在让他帮助一个人，他总是十分忐忑不安，不知这样助人会不会伤害对方的自尊。

还有一个类似的故事。十年前，有个刚刚毕业的大学生一直找不到工作，每天吃住在朋友那里。大学生的自尊心极强，不好意思每天到朋友那吃饭。所以每天总是挨到晚上八点光景才到朋友的宿舍里来。朋友问他晚饭吃了吗，他总是说吃了。朋友当时也不在意。但有一次他半夜里起**厕所，发现他人不在了，到了厕所间，发现他的嘴巴对着水龙头在灌水。朋友看到这一幕，一切都明白了，他拉住他的手，大声说：“你如果还把我当成朋友，就不要骗我。”朋友回到屋里，煮了一大碗面给他。朋友说当年是看着他流着泪吃完的。

但奇怪的是，大学生现在成了朋友关系最疏远的人，有时坐在一张桌上，他常常把朋友当作陌路人。大学生现在有一家小公司，有车，有房，在城里算是混得最好的。许多人为朋友抱不平。但朋友说：“也许，当年我有做得不对的地方。”

我就为那句话感叹不已。许多时候，我们总是义无反顾地帮助别人，但从来不会考虑帮助他人的方式方法，对方能不能接受。现在，我无法去询问当年我帮过的那个人我错在哪里，朋友也无法去问这位发达的大学生他又错在何处。

细节伤害

一位开出租车的朋友，将遗失在车上的钱包还给了失主。两万多元!许多人认为他傻，失主并不知道他的车牌号码，本来他可以将这钱昧下来的。而他却耽搁了几天的出车时间，去报社，到电视台，出招领启事。钱包递到失主手里，心，这时却真的凉了。他认为自己确实很傻。

失主打开钱包，将里面的钱数了三遍。“硬是当着众人的面数了三遍，”朋友委屈地说，“数一遍也就可以了，数了三遍，还拿着些钱对着阳光照照，我当时尴尬得无地自容，难道我会抽出几张或者换几张假币进去，那样我又何必去还?”

数三遍，也许是那人一种下意识的动作，是一种习惯。钱，通过三遍数得准确无误了，可是，动作附带的信息，相应地也传递到人的心里。每一个细节都有深长的意味和指向，每一个动作的背后都隐含着一种逻辑。将失而复得的钱，数上三遍，对于失主，也许就是习惯；而对捡钱的人，则可能是一种情感伤害。

母亲打电话给儿子。儿子接到电话就问“有事吗?”这已经成了他的习惯。母亲有些伤感，反问道：“没事就不能打电话吗?你不打电话过来，是因为你忙；我打电话给你，还一定要因为什么事吗?”儿子张口结舌。

儿子怔怔地握着话筒，后悔了。他应该问问母亲生活得怎样，母亲身体可好，对于年迈的母亲，还有那么多的担心和牵挂，平时积蓄在心里，怎么一握话筒就忘了询问和表达呢?简单的一句“有事吗?”显然是将母亲的心深深地伤害了。

人们生活在大大小小的细节中，因为习惯，常常忽视了细节的暗合逻辑和给他人的感受。细节伤害像一把软刀子，一点点切割着现代社会人与人之间仅有的那点温情，直至真心灰冷，善行敛迹，美德遁形。

获得友谊的秘密

爱因斯坦因提出相对论而成为举世闻名的科学家。为了科学研究，他的爱好只保留了两项，一个是散步，一个就是拉提琴。在小提琴悠扬的旋律中，爱因斯坦如痴如醉。

“先生，有一个音是不是拉得太高了?”说这话的是位园艺工，他每周一次来爱因斯坦家帮助修剪草坪什么的。他长相粗鄙，一看就知道不是个有学问的人，天知道他怎么能通晓音乐的。

爱因斯坦这阵子也老觉着拉的小提琴走调儿。他闻声停了下来，饶有兴致地向园艺工讨教起来。

过了一个星期，又到了园艺工上门的时间，他如约向爱因斯坦家走去，却见爱因斯坦笑眯眯地恭候在门口了。“你再听听我拉的小提琴怎样了。”爱因斯坦说完就操起了琴弓。

听完演奏，园艺工又认真地提了些意见。爱因斯坦像个小学生似地边点头，边思考。

园艺工人突然意识到了什么。

“爱因斯坦先生，我对音乐并非全懂呀!您对拉小提琴如此喜欢，去请一位专家来指导不是更好吗?”园艺工不好意思再当科学家的老师了。

“不，”爱因斯坦连连摇头，“我找过他们，可他们总是夸奖我……”两人就这样成为朋友了。有一次，美国总统打电话来，要拜会爱因斯坦先生。“我另有约会，请改日再来吧。”爱因斯坦说的这个约会，其实就是那位园艺工人来修剪草坪的工作时间。

不平凡的伟大人物也珍视友谊，他们的朋友却不一定伟大。换句话说，友谊可以跨越任何距离，凡人和大人物之间也有缘分。

两人朝夕相处，未必是真朋友；在社交场合同进同出，把酒换盏，也未必就有真正的友谊。友谊是心灵的契约和共鸣，真朋友就要彼此敞开坦诚的心灵，去聆听心语的呢喃。爱因斯坦的琴声打动了园艺工的心扉，他的坦言又使爱因斯坦接纳一份真诚。于是，两颗心才连在了一起。

听的艺术

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯，我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳出去。”

当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。

没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他：“为什么要这么做?”小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来!我还要来!”

你听到别人说话时……你真的听懂他说的意思吗?你懂吗?如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”：

1．听话不要听一半。

2．不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。