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我为三国狂（第1页）

我为三国“狂”

提起罗贯中的《三国演义》（以下简称三国），我对它简直是“痴迷”到了极点，我爱这本书，所以经常为他而“疯狂”，我跟它相识到现在也有一定的“历史”（六年）了，六年以来我已经产生了一段深厚的“三国情”了！

第一次认识《三国》，记得是一年级的时候，那时我对四大名著产生了浓厚的兴趣，在书店就硬拉我老妈给我买这本书。当时还小，只懂得一些拼音，所以买的那本《三国》是儿童版（注音）的。尽管是有注拼音但我看起来还是有点吃力，看了一两集后我就被《三国》这本书给“吸”进那个战争纷乱年代了，我的性格很喜欢这种书，越看越感到精彩，终于用了几个星期的时间初步看完了《三国》。可是还有一些地方不懂，二年级经常翻出来看，可以说那时就已经到了“爱不释手”的地步了！

真正理解《三国》是在三、四年级的时候，那个时候我对《三国》的喜爱度丝毫不减，更深一步地“爱”《三国》。三年级我的阅读能力和速度都有所提高了，看书就显得容易了些。记得是开学的第一个星期，《三国》这书就一直“陪伴”在我的身边，和我“形影不离”了。上课时就偷看，下课时看，回家扔下书包就看，睡觉时也看，只要没事就一定看，只用四、五天就看完了，那个几天我简直就是“疯”了！也终于对《三国》有了初步了解，四年级时我又更加了解《三国》。曹操的奸，关羽的义，诸葛亮的智，周瑜的心胸狭窄，还有……等等都给我留下了深刻的印象。有一段时间我也一直在为三国而感叹：如果曹操别这么谨慎听华佗的话或许就不会病死了；如果关羽别这么心高气傲或许就不会大意失荆州了；如果诸葛亮别这么快就死蜀国或许就不会这么快就灭亡了；如果……《三国演义》，这里面有太多个“如果”了，这样给读者留下了许多思索的地方，那时下课的时候我时常和同学聊起三国，并且一聊就聊了个不停。

前四个年级就如此地“狂爱三国”，那我五、六年级就更加地“狂”了。我“狂”的范围就不只在这本书了，只要跟三国有关系的我都“狂”！写作文时，我经常会写关于三国的各类作文（这一点在创网就可以证明）；每当哪个电视有播《三国》的电视剧只要可以，我绝对不会轻易“放”过，一次有个台在晚上11点播《三国》到凌晨1点，我那时（寒假）八十四集一集都没有错过；玩游戏也一定玩《三国志》啊，《三国战》啊等等。

虽然它这是一本演义，并非一段真实的历史，但这一切的一切，都是因为我爱三国，我爱它描绘的人物，我爱它的精彩内容，我爱……无论怎样，《三国》永远都是我的最爱，我为三国“狂”！