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活学活用是制胜的法宝（第1页）

活学活用是制胜的法宝

固执或者愚不可及，往往是失败的根源。

有个人非常固执，只要是他认定的事情，无论别人用事实再怎么验证，他始终都坚持自己的观点。

有一天这个人看到了姜，但却没见过姜是从哪里长出来的，便认为姜和其他的果实一样是树上结的，与人也经常谈及此事。有人纠正他说：“姜是长在土里的，根本不是树上结的。”这个人听了却不以为然。后来又碰到纠正他错误的人，俩人依然争论不休。为此，这个固执的人指着自己的毛驴，对那个人说：“我愿意用这头毛驴和你打赌，咱们找十个人作裁判，如果我输了毛驴给你，你输了只要认个错就可以了。”那个人答应了。

于是，这两个人果真找了十个不同的人来问。结果这些人都确定姜是长在土里的。那个固执的人哑口无言，最后只能把毛驴交给了那个人，并且说：“毛驴给你，但姜还是长在树上的，有一天我会证明给你看，并把我的驴子要回来的!”说着头也不回地走了。

在科学面前认死理的人是愚蠢的，在读书上不动脑筋的人是书呆子，这两种人必然在事业和生活中无所得，甚至是有所失的。

把学习简单的理解成背书本，却与实践相隔膜，是永远也体会不到学习的乐趣的。不仅如此，而且死读书的人面对知识在实践中的应用，也缺乏足够的灵活性。

秦末汉初，汉王刘邦任命韩信为左丞相，并让他率兵攻袭赵王歇及成安君陈余的部队。韩信率军赶到与陈余对阵的战场，却将人马在河边布阵。见此情形，韩信手下的将领们纷纷劝说，说这样布阵是违反《孙子兵法》的，甚至连陈余手下的将领们远远地看了，也都一个个捧腹大笑，认为韩信根本就不懂得兵法，此战必然失败。

但是韩信却不肯听他人劝告，反而命令副将安排宴会，然后他对大家说：“今天要为打败成安君陈余而庆祝。”诸将心里都不相信，却都假装说好。

酒足饭饱，大家上马冲锋陷战。出乎大家意料的是，战事一起，势如破竹，韩信的汉军大胜，成安君陈余被杀，赵王歇被当场活捉。战争结束后，将领们跑来问韩信：“兵法上说，摆阵应该右靠山陵，以为依据；左侧前面为水，以为屏障。而今你处处反其道而行之，却取得了胜利，是兵法上说错了吗？”

韩信听了，回答道：“错了的不是兵法，而是你们，是你们只知道一味死读书，却没有读懂书中的道理。我这种布阵的方法在兵法上同样也是有的，兵法上不是说：‘陷于死地而后生，投之亡地而后存’吗？但什么时候用什么办法，取决于现场的军事形式，而不能够生搬硬套。”

读书并不是目的，能够在现实生活中灵活的应用，才是从知识中获得乐趣的真正原因。如果一个人只知道读书却不懂得应用，那就很难体会到“不亦乐乎”的意境。